马鞍山和县问题少年全封闭军事化学校

通过此部分内容的学习，同学们也都对阿富汗战争有了更深层次的了解，明白了其战争的根源是对世界有限资源的争夺霸占,并非什么“主义”之战,更非什么“民主”之战。大家都明白了所谓的政治、军事的最终目的就是经济，是对资源最大限度的占有。此外，学习机还有“伴学”功能。就是孩子自主学习时，可以跟家长连线，家长可以时时通过屏幕进行陪伴和监督。同时还能看到学习机实时显示画面，还可以听到孩子的声音。

但很多情况下，家长自己也解释不了背后的原因，但至少可以在尊重的基础上，跟孩子商量，最终的选择权还是要交给孩子。

1.第三个方面，家长给孩子的高要求，论分数排名，帮孩子报太多的课外班，导致孩子学习压力过大，也会越来越厌学的。

2.可以增加孩子的词汇量、看图说话的能力。家长读绘画图本给孩子听时，一定注意不要随意添字、减字。工作繁忙的家长还可购买故事录音带，让孩子入睡前躺在床上听故事。我们在幼儿园楼梯的墙面上也为幼儿开辟了“创编乐园”，家长们可以把孩子会讲的故事写下来，由孩子带来园，老师会帮你们张贴。第四，培养幼儿具有时间观念和劳动观念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正确的方让孩子自己穿脱自己的衣服;慢慢学会自己刷牙、洗脸;自己管理玩具、用具、图书;帮助父母做力所能及的家务劳动等。

3.有内驱力的孩子不需要家长催促，同样做一件事，自己努力是幸福，被逼努力则是负担！这也是为什么孩子普遍有厌学情绪，不能自主学习的原因。

4.厌学的学生大多是由于对学习缺乏兴趣。所以，家长应采取各种有效方式，让孩子生动、主动地学习。家长可以帮助孩子挖掘教材的兴趣点，这是激发兴趣的源泉，孩子如果对某门功课缺乏兴趣，就不容易学好。情感激励、自我发现、讨论辨析、实践操作等都能使孩子产生极大的学习兴趣。

5.如今，青少年厌学现象非常普遍，但许多家长并不重视。他们认为孩子是进入青春期，到了会反抗的时候了。但是厌学不是一个好的发展现象，会对青少年的成长产生很大的负面影响，比如焦虑、抑郁、厌倦，甚至严重的会对学习产生恐惧心理，上课无集中注意力。青少年虽然想努力学习，但由于焦虑、恐惧、注意力不集中等因素，他们事半功倍，从而孩子一到校就变得不愿意上学或抑郁。

（4）家教经验交流咨询活动。根据学校教育的要求和学生中存在的问题，为了提高家长教育的素质，在网上开辟父母课堂，如“孩子撒谎是家长严加管教造成的？”、“家长如何走进孩子内心“、“怎样培养孩子的自信心？”等等。这些资料给家长提供了教育孩子的方。同时我校为了提高家长的自身素质，我校举办网上家教交流、咨询服务活动，由学校专门老师负责网上解答家长们在家庭教育方面的疑虑，为他们提供咨询。

孩子不愿意上学，是家长经常遇到的事。不管是小学生还是中学生，都存在这个令人头疼的问题。厌学这一现象背后有很多深层次原因，既有孩子个性和心理耐挫力方面问题，也有环境原因，还有家庭教育方面的问题。孩子为什么厌学？该怎么办？心理老师建议家长要从多方面着手，遵循具体原因具体分析，尊重个体差异性的原则，对孩子采取相应的策略和方。

高考牵动着很多家长的心，中考的成绩同样也让很多初三毕业班的学生家长牵肠挂肚。今天，不少学生家长向我汇报了他们孩子参加这次中考的成绩：有打电话的，也有直接发信息的。我原本以为，作为山旮旯学校的老师，家长在孩子就读初中学校之后早就把我忘得差不多了，但家长表示感激的话让我觉得，这个村子还是有那么一些人情味的。