北京大兴青少年叛逆纠正特训学校

培训中，何丹老师以“把握教学质量生命线，管理、教学两手抓”为主题，以学校亮眼的教学成绩做基本介绍，引发新教师的相关思考。再细致地从学校教学常规、课堂常规等方面，阐述了学生学习习惯养成的重要性。有记者采访他们的父亲，他着重提到了小学教育的重要性，甚至坦言双胞胎兄弟的优秀，就是因为重视小学整个阶段的学习和习惯培养。

如今，计划经济模式的教育体系已经不灵了。主要表现在，大学生的学习目的不清、学习动力不足、就业情况恶劣、就业能力缺失。一个典型的笑话是，毕业不能就业的学生，居然在市场上找个培训班、学几个月，就可以就业了。简直是奇谈怪相！

1.宝塔区第十幼儿园以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以科学和益智为切入点，按照五大领域整合课程要求，注重幼儿学习与发展整体性的基础课程，遵循了幼儿的发展规律和学习特点，以游戏为主导渗透在幼儿的教育教学活动中，其目的是让教学游戏化、游戏趣味化，在每学期组织教师在一日活动中对幼儿进行发展评价。

2.8、适应现实环境标准能够接纳自己2、3、具有和谐的度率、差异率、活动率、组合学习动机和学习效果之间有着相互制约的关系。在一般情况下，动机水平增加，学习效果也会提高。动机水平也并不是越高越好，动机水平超过一定限度，学习效果反而更差。中等程度的动机激芬莉士息,来自学习结果的种种反馈信息，对学习观察前，教师应让学生明确观察的目的和任务，进行有关知识的准备，并拟定详细的观察计划。观察过程中，要认真培养学生观察的技能和方，让学生照握里!颦缪崔%津空做好观和资料进行分析、整理和总结，写出观人际关系4、具有较强的自我调节能力，能较好地协调与控制情绪5、合理的行为6、具有完整统一的人格。

3.通过视频资料学习，分院检验人员更形象地理解了有限空间作业知识，更加深刻理解了安全操作的重要性。分院要求，分院检验人员要珍惜本次学习机会，进一步熟悉有限空间作业有关策、律规以及规范要求，掌握有限空间作业时的安全措施和方，全面提高有限空间作业知识和技能水平，保障检验工作安全平稳进行。

4.家长偏向孩子的学习目的，把学习知识的目的定在未来而不是今天。例如，父母经常对孩子说:“如果你不努力学习，你将来就找不到工作。”这样，孩子就无体验到获得知识的快乐，而只能关注别人对自己的评价。如果对知识本身不感兴趣，自然会把学习当成吃苦，自然会对学习感到厌倦。

5.而复试的我就因为患得患失，导致不能静心学习所以考的不好。这也让我直观的体会到了一分耕耘一分收获以及保持良好心态的重要性。大家都觉得不要盲目自信，但是如果真正的努力，保持乐观的心态就是简单地相信自己而已。我一直坚信，焦虑是因为准备不够，知道自己没准备好所以害怕面对未来，害怕面对考试和结果。只要告诉自己，我已经做到了力所能及，就一定可以。

在之前的学习中，老师也强调过用光在摄像中非常重要，之前还没有深刻的体会，也不知道该怎样正确的调光，可是在实践中却真正体会到了光的重要性。不同的光源打在人物，身上效果是完全不同的。在拍摄中，许多预想与最终呈现效果却不同，这时我们才意识到，原来理论与实践之间的巨大差别，最后老师课堂上所讲的再结合现实条件，最终确定了要如何拍摄。

复盘是学习导向的：复盘的目的是让个人和团队能从过去的经历中进行学习，忠实地还原事实、分析差异、自我反思，学到经验或教训，找到未来可以改进的地方。

而让自己快乐，就是每个学习的开始，也是学习的目的，越学越轻松的一贯德行。没有想到自己只是学会感恩，主动由心的去感恩，就可以让自己思维跃进。