不管孩子什么时候去上学，要看下孩子理解能力有没有达标，孩子情商和智商和其他小朋友一样吗？要给孩子一定的适应时间，不要把孩子过早送入到学校中，不然孩子跟不上别的小朋友，心里容易焦虑和自卑，从而有不好的情绪产生。看来，所谓的“入园焦虑”，焦虑的其实是家长，孩子的适应能力远比大人想象的要好得多！只要家长心态平和，孩子很快就可以适应幼儿园的生活，并且爱上幼儿园的！
之前，广大家长过于焦虑给孩子一味地补习，而如果孩子缺乏良好的专注力和学习能力，就好比肠胃吸收不好的人拼命大吃大喝，那也是无济于事！甚至会让孩子产生厌学心理！
1.关于厌学，每个孩子有每个孩子的情况，每个家庭有每个家庭的问题，并不能一概而论，需要具体情况具体分析，特殊情况特殊对待。有的孩子经历这些改变的过程也可能比较漫长，家长也要有心理准备，既不逼迫也不放弃，终有一天，铁杵可以磨成针。
2.很多家长非常关心孩子的学习问题，如果孩子的学习成绩不太理想，家长要认真分析孩子成绩落后的原因，并针对不同的原因采取积极的应对措施，这样做才能帮助孩子尽快提高学习成绩。
3.总结：叛逆孩子学校认为，学生厌学不肯学习，迫使学生学习的结果一般都不可能是好的，也很有可能导致学生更加厌学，与家长的感情不和。作为家长要激发学生的自学能力，塑造学生优良的读书习惯，这种好的习惯养成会让学生一生获益。
4.我们家长在遇到孩子逃学的情况后，一定要好好找找原因，而不要直接揪着孩子逃学的行为不放，只有帮助孩子解决了问题，孩子才能放下逃学的念头，那我们家长要怎么做呢，我们有这样的几个建议可以给家长参考一下。
5.有的家长不清楚孩子的潜能，只能试一试。全民学奥数现象，背后的原因是奥数成绩可以让孩子得到更优质的教育资源、更好的受教育机会，这也是多年来家长非理性地送孩子去辅导班的缩影。
学校开展新教育亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。为孩子的寒假过得更加愉快和充实，学校专门召开家长会议强调亲子共读的意义和重要性，提供读书建议，并推荐相关年级的阅读书目，使我们做家长的也有的放矢。
孩子不爱学习对家长来说是极为头痛的一件事，但不爱学习不是从一就开始的，一定是由于某些原因导致的，?要知晓孩子厌学的原因，有针对性的解决。
总之，要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要家长循循善诱，耐心指点。一方面要根据孩子的情绪变化和行为举止窥测其内心深处的变化；另一方面要通过谈心等活动，打开孩子心灵的窗户，使孩子愿意向你倾诉真情。然后，针对孩子实际情况，对症下药，一把钥匙开一把锁。
