嘉兴南湖叛逆期孩子管教学校

研究得出的结论：所有孩子智商测试的结果并不存在显着的年龄段差别，但孩子学习成绩却相差很多，根源就在于是否养成良好的学习习惯，学习习惯决定着孩子的智商能发挥到什么程度。在孩子专注于学习时，大人不宜随便打搅，应在告一段落时，再提出要求。在家中让孩子做些力所能及的事，当事情完成后，家长要及时进行鼓励评价，让孩子产生一种满足感和成就感，培养孩子形成有始有终做好每件事的良好习惯。

四是养成勤俭习惯，做到持之以恒。勤俭节约唯有持之以恒，方能久久为功。坚持从自身做起、从点滴做起，不因小而不为，把“要我节约”转化为“我要节约”的自觉行为，敢于制止浪费行为，坚决反对大手大脚、挥霍浪费和不以为然的习惯和作风，让勤俭节约变成一种自律行为。

通过开展垃圾分类专题课，实践队员引导孩子们从身边做起、从点滴做起，自觉、科学地开展生活垃圾分类，逐步形成垃圾分类及环保意识，养成珍惜资源、节约能源的生活习惯，让垃圾分类从口号变为行动。

有些成年人严格要求自己的子女，教育要注意用眼习惯，预防近视，但自己却毫无节制地使用手机等电子产品，其实这样非常不正确，既不能给孩子树立良好的榜样，还有可能加重自己近视的度数。

实际生活中，我们做父母的就像宋倩一样，当孩子忤逆，不听我们的意愿时，我们会习惯用带着道德谴责的角度来责备对方，痛诉自己如何的不容易，通过让孩子心生愧疚，然后达到自己的目的。

相信在教育的大环境下，现在大部分的父母会给孩子读绘本。我们给孩子读绘本，希望增加他们的词汇量，期待能帮孩子养成阅读习惯。还有些家长会想着通过绘本解决一些孩子成长过程中遇到的问题，比如：刷牙，吃饭，交朋友等。