泰州海陵军事化学校内务管理细则

如果孩子是因为学习压力过大，对学习失去信心从而厌学，不愿意去学校。那么此时，家长要反省，是不是自己对孩子有过高的期待，导致给他学习压力过大？如果是，那么家长要跟孩子好好谈一谈，跟他表达歉意，并告诉他：“学习只要尽力就好，过程才重要，不用拘泥于名次和成绩。”这句话让多少父母感到心痛又自责，到底是什么样的原因，竟然让一个孩子误认为自己的爸爸妈妈讨厌自己？家长们在给孩子们传递怎样的精神世界，让孩子自身活成了一座孤岛？这些事情都是需要家长们去反思。

其次，是我对作弊考试的侥幸心理，在这种综合考核学生整体能力和学习成绩效率的时候，我没有摆正自己的位置，没有很好的认识考试的重要性而是采取了作弊方式来应对，而且在作弊中存在着侥幸心理，以为这样做无人知晓，想以虚假的方式骗取对自己一年学习的评估，这是对自己的不负责任，同时也伤害和连累了同学。

1.在学生很小的时候就给学生灌输学习的重要性，并且教导学生该如何学习，学生从小在家庭的影响下，便会自主地开始学习。

2.关于入园焦虑：一方面来自孩子，因为他要离开家进入到集体生活，生活发生了很大的变化；一方面来自家长对孩子能否适应幼儿园生活的担心。

3.虽然，“学那么多有何意义”的质疑常常不绝于耳，一方面是担心低质量的学习模式难以真正改变人的灵魂；另一方面则是对于学习重要性地忽视。但我仍想强调，尤其在高科技泛滥的现代社会中，学习有着不可取代的意义和价值。虽然现代化设备很大程度方便了人们的学习方式，甚至逐渐取代了原本的记忆、思考这些人类独一无二的职能，但正因为如此，我们更要主动学习——莫让书本或机器设备中的“死知识”限制我们激活它们并将它们服务于现实生活的步伐。

4.曾经虎爸虎妈的思想得到了无数家长的效仿，于是他们对孩子权威的压迫。如果孩子不想学习，就对孩子拳脚相加，一直打到他想学习为止；如果孩子不按照他的想来做，那么他就会大发雷霆。这样的教育之下，孩子大多数是不会有好的成绩的，因为孩子不是发自内心的想学习，并没有知道学习的重要性。这样只不过是家长尽了自己的责任，不管结局的好坏，不管孩子的感受，所以这样的教育方式也是不正确的。

5.因为幼儿园和小学的学习和生活节奏是不一样的，当孩子升到小学之后，家长的生活习惯也会跟着产生变化。所以说，对于孩子的幼升小阶段，不仅是对孩子的考验，也是对家长的一个考验。有些家长在担心孩子的同时，对于自己生活的改变也会产生焦虑的情绪，造成了双重焦虑。

接着我们讲睡眠，关于睡眠的重要性我们在《我们为什么要睡觉以及如何吃饭》已经介绍过。其实睡眠也是学习的一部分，我们在做梦时，海马体也在积极地活动着。

同时，家长要时刻关注孩子在新入学期间的状态，及时引导孩子合理宣泄内心情绪。如果孩子表现出明显的异常，就要对孩子表示关心，了解孩子面临的困难和焦虑的原因，给予孩子精神上的支持，通过游戏和运动来减轻焦虑。

我再说一下学习的重要性，拿国家奖学金，校奖学金需要成绩，评选优秀学生需要成绩，如果可以的话还能够直接根据成绩获取保研资格，到大四别人还在复习的时候自己已经是准研究生了，还比别人多了半年的研究时间。