如今的生活水平逐渐提高，孩子除了有学业上的负担，父母都不愿孩子再吃更多的苦，都希望自己能够为孩子负担。孩子一直在温室内长大，自然经受不起风吹雨打，在逆境中无法做出抵抗，只会选择逃避。去年，我也跟大家分享过瑞哥儿甚至跟我说不想上学了（儿子说不想上学了，父母的反应影响孩子一生！）我当时其实也很崩溃。
孩子也会在这个过程中获得更多学习方和诀窍，从而爱上自己主动解决问题的感觉，因为实在是太有成就感了，慢慢地，孩子的主动性也会有所提升。
1.孩子已经进入小学阶段啦！相信很多家长和我们一样特别关心孩子在校的学习和生活状态，作为爸爸、妈妈如何关心、帮助孩子愉快而平稳地渡过这段时光；也都想了解小学学习生活与幼儿园有什么不同。特别是孩子在我校学习和生活上需要家长配合的。
2.彭校以自己的经历深刻地让大家了解到教师读书的重要性。有一句话让我印象深刻，我们教育最可怕的事情是一群不读书的老师教着一群需要学习的孩子。教师这个领域知识与时俱进，我们只有不断学习，不断阅读，抱着终身学习的态度才能不辜负我们的孩子们。
3.首先，要注意周围的环境。作为家长，可以思考一下，自己是不是坐得住。如果想要孩子爱上阅读，自己是否有阅读的习惯。有很多孩子，吃完饭后可以很自觉地看书学习，其中很大一个原因是他的家人可能饭后各自看书、看报纸，家里比较安静，孩子从小就习惯于安静地读书和学习。
4.后来我给朋友提出了一个建议，让她试试专家建议的“鸟笼效应”来做试验，让孩子爱上学习，经过一段时间的努力，没想到这个方竟然奏效了，不仅解决了朋友的心头之急，而且还让儿子从此爱上学习。
5.学习习惯是在学习实践中形成的，反过来又作用于学习实践活动。因此,实践性是学习习惯最基本、最重要的特点。学生的实践活动，也就是指各种基本训练，简单来讲，就是听、说、读，写，计算、思维、操作以及一一定的生产劳动和--定的社会活动等方面的训练。这种训练，不同于机械的重复，而是一种有目的、有步骤、有指导的活动。
数学孩子小学时学了一段时间奥数，对后来的学习也很有好处，所以建议小学高年级可以适当地学点奥数知识，但是也不需要强制学，如果孩子喜欢或有兴趣就学，不喜欢或没什么兴趣建议就不用学了。还有就是小学帮助孩子养成良好的学习习惯，给孩子减压，学习的目的是为了增长本领，而不是追求一个高分，也不是和他人攀比，凡事尽力了就好，我们把自己能做的能控制的事情做好，结果不是自己能左右的，所以无需过多去想结果，一切顺其自然。这样做目的就是给孩子减压，所以儿子刚进初中时在高手如云的情况下，我告诉他不要和别人比成绩，而应该和自己比，自己比以前有进步就可以了，这样心态会很好。
学生在自愿参与状态下，他们学习的自主性更高，学习效果更好。相反，强迫他们参与，学生在过程中自主参与程度较低，既浪费了时间精力，又增加学生的抵触，不能实现参加的目的。
如何让孩子尽快适应小学的学习环境，在入小学前家长在家可以做些什么？这一定是作为家长最想知道的，今天颜老师就和大家聊一聊。
