十堰茅箭青少年心理疏导学校

1.培养孩子的学习兴趣，引导孩子对学习产生正向期待。家长可以引导着孩子想一想自己在学校和同伴玩耍、活动的乐趣，想一想老师的帮助，想一想在学习当中取得的收获等。当然，真正最好的教育是行为层面，让孩子真正行动的方式永远是言传身教，当父母发自内心地爱上学习，不断成长，孩子自然能从中汲取充足的能量。孩子好模仿，父母是孩子的第一任老师，所以要想孩子爱上阅读，父母就要喜欢读书并陪伴孩子一起看书，读书，讲书，这些故事书，比如说《启蒙故事小绘本》。

当家长了解了孩子拿钱背后的原因之后，可以试着和孩子沟通，让孩子懂得家长理解他们，知道他们是因为想要买东西才拿钱。日后，孩子不再犯类似的错误，依然还是一个好孩子。

第三点，家长不能把自己的观念强加给学生，家长认为对的事情并不一定是和自己家的孩子，还是要有个性的发展，尤其注意不要过多的超前教育，超前教育无异于揠苗助长，不仅对学习成绩毫无帮助，还会让学生身心压力增大，反而产生厌学的心理。

学校教育是青少年教育的决定性环节，是预防校园暴力最基本、最重要的一条防线。学校教育与家庭教育密切配合可以使家庭教育得到指导，又可以延长学校的教育手段。没有任何一个孩子，生来就是校园欺凌者或受欺凌者。所有事件的发生，都离不开家庭教育对孩子的影响。让孩子们获得良好的家庭生活，得到爱和管教，建立良好的亲子关系

在2018年的心育节活动中，完全由学生创作并拍摄的作品《明天你好》获得区级微电影二等奖。2020年5月，因为居家时间延长，亲子关系、家庭教育成为焦点问题。学校将心育节主题定为“同心共育，护航成长”，通过亲子才艺、亲子畅谈、为父母画像三个活动，增强亲子之间的互动和相互了解。

针对“家庭暴力”，家庭教育促进也与相关律规定进行了衔接，第53条规定：“未成年人的父母或者其他监护人在家庭教育过程中对未成年人实施家庭暴力的，依照《中华人民共和国未成年人保护》、《中华人民共和国反家庭暴力》等律的规定追究律责任。