一切学习都是有目的性的，比如:我看名着，那么我的目的是陶冶情操，了解大家之作，我学习英语，目的是为了了解它（单纯喜欢）。课堂上教师注重学生的自主探索，培养学生迁移类推能力，老师教学细致，一点一滴渗透到学生心灵当中。在充分考虑学生已有知识经验和认知发展水平的基础上，积极引导学生将旧知迁移到新知。激活学生已经掌握的的知识和经验。在主动探索与合作交流的基础上，进一步理解所学知识，达到自主掌握学习数学知识的方法并用它解决简单问题的目的。学生自己生成了不同的学习方法，展示了学生的聪明才智，让学生在合作、交流、汇报和比较中，经历和发现总结对知识探索的过程。
适当的压力可以让初中生进步，但压力过大容易让初中生厌学，所以初中家长最好不要给他们太大压力。学习压力。初中孩子厌学家长怎么办
一个家庭对一个孩子的成长影响甚大。当今社会,很多家长本着为孩子好的出发点,却采取了不当手段教育孩子,从而取得适得其反的效果。不仅让孩子感到不适,产生厌学等逆反心理,也激化了家庭矛盾。很多家长仍然不知道如何教导孩子。很多家庭仍保留传统老旧的家庭教育模式,拘泥于传统老套的家委会形式,使得孩子无接受,从而因为和家长沟通不和产生矛盾,压力增大。
孩子在青春期的时候都会出现叛逆的心理，这个时候的他们不会听父母、师长的话，愿意按照自己的想来做某一件事情。从某些方面讲，孩子的这种自我意识是具有积极意义的，但是我们应该把孩子引向正途上才行。有厌学症的孩子都没有学习目的，所以就会失去对学习的兴趣。其实孩子会这样与家长也有很大的关系，接下来向大家介绍这方面的相关。
让家长学生充分的了解了厌学症产生的根本原因，也只有对这些原因有了直观客观的认识后，家长和老师才能有针对性的对孩子青春期叛逆厌学的这种情况进行有效的疏导和帮助。厌学的原因是复杂的，厌学的后果是可怕的，可是厌学的学生并不是无可救药的。对于厌学的学生，家长要认真分析，找出原因，从他们的心理需要出发，进行教育和帮助，切实解决好他们的学习问题，才能让每一个学生更好地适应学校教育的要求，从而顺利走完健康成长的历程。
当孩子经常无缘无故发脾气时，家长应该及时了解孩子的行为表现，找到孩子发脾气的原因，如果因为孩子不合群而导致心情变差，那么家长应该积极引导孩子学会正确结交朋友，提高孩子的社交能力。
