而习惯这种东西本身就很难改变，都说养成一个好习惯很难，染上一个坏习惯非常容易，一个好的习惯往往需要花费较长的时间、精力甚至金钱等等去形成，要有坚持到底的决心，抛弃半途而废的心思，一个好习惯也许会影响你的一生。文明是旅途中最好的风景。动物是人类的好朋友，需要我们真诚相待。记者唿吁，乐享游园时光，请别丢了文明。当孩子有不文明旅游行为时，家长应及时制止、正确引导，让其从小养成良好习惯和文明素养；作为家长，在旅途中更应该以身作则，自觉做到文明旅游，给孩子树立良好的榜样。
本学期，多数学生具有明确的学习目的，在平时学习比较认真、努力、主动，他们接受新知识能力强，学习新知识较快，具有良好的数学学习基础。这些学生平时作业认真，每次完成的质量也很好，测验成绩稳定，并且成绩也较好。但是也有一部分的后进生，他们对学习数学学习不是很感兴趣，学习不主动，数学的基础比较差，计算能力和分析应用题的能力都不强，加之对学习马马乎乎的态度，平时没有较好的学习习惯，上课不专心听讲，注意力不集中、贪玩，老师留的作业不认真完成，这些学生在各种测验中成绩不尽人意，还需要加倍的努力。
1.曾琦老师提出“学习成效取决于学习者个人”的道理。所以在平时教育教学生活中，面对学生个性差异，我们就要因材施教，同时保持公平公正的心态，承认每个学生都有自己的学习风格。在我的语文课堂中，有些孩子背诗速度比别的孩子慢一些，有些孩子认字没有别的孩子快，有些孩子读文章速度较慢一些，碰到这些情况，我发现“鼓励”比“训斥”更能激发学习主动性，特别是对于一年级的孩子，鼓励让孩子更有信心，更能激发他们对于这门学科的兴趣。所以，作为教师，我们不要吝惜对学生的鼓励，越是面对学困生，越要多鼓励，给予学生积极的反馈，而不是廉价的施舍或敷衍。
2.升小优课程是由思教育联合国内数十位多年业从事教育教学研发人员打造的教育类课程。思升小优课程，让学习变得轻松愉快的同时，保持有教师温度的教育，使孩子真正爱上学习。
3.作为家长还有许多做得不够的地方，离老师的要求还有一定的距离，今后多多学习，及时与老师沟通，多多与孩子沟通。特别我的孩子有点内向，要多鼓励孩子接触新事物，加油吧！与孩子共成长。
4.现在虽然已经不是一家一个孩子，但是父母对于孩子教育的重视程度从来没有减弱，家长们作为过来人，知道学习对于一个孩子未来的影响，只要是对孩子的学习成绩有益，家长们都愿意一试。
5.到认识和疑难问题拿到集体备课桌上交流研讨，同组老师共同参与，集众人智慧，共同进行教学设计，使个人编写的教案得到充实、修改，变得更加完善。课后进行总结反馈，检查教学效果。这样培养了老师间的合作交流探究能力，提高了课堂教学效率。在对备课的检查指导时，我们检查教学目标、重难点的确定是否准确，教学设计是否合理，教学过程是否体现师生、生生的互动学习过程，板书设计是否体现教学重点。教导处、科组定期或不定期检查，这样有检查，有反馈、有评价，扼制了老师上课不备课、课案不一致和抄写现成教案现象的发生，达到了备课目的。
第四是积极配合.有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的.正确的态度应是主动，经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好的功课。
让孩子爱上运动同样也是这样，家长可以用游戏的方式引起孩子的兴趣，并且参与到孩子游戏当中。介绍两个我家孩子最爱玩儿的游戏，每次都能让全家人满头大汗。
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