事实上，以获取知识为目的的学习更加有效率，学生本人也更容易沉浸到学习之中，从而获得更好的学习效果。我们应该学会从超越自己这件事中得到成就感，并以此为基向更高处攀登。小朋友的收获：了解人的出生与成长过程，增强自我意识，培养关爱情感;认识不同的情绪，培养良好的自我情绪控制能力;掌握指纹的特征，了解指纹的种类及用途，丰富指纹的有关知识;探询五官的秘密，懂得保护五官的重要性;学习室内及户外的自我保护知识，懂得应付和处理意外危险;学会区分人的不同长相。
（一）召开学习贯彻党的十九大精神专题民主生活会。2月，市中医院全体领导班子组织召开了民主生活会，生活会以学习贯彻党的十九大精神为主题，严格“六个聚焦”和“六个贯通”，紧密结合领导班子和党员领导干部治、思想、组织、作风、纪律方面的不足，重点从学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、执行党中央决策部署和上级党委决议等6个方面查摆问题。本次生活会主题鲜明，与会同志严肃认真。每个班子成员都能把自己摆进去，把职责摆进去，把思想和工作摆进去，敢于直面问题、坦诚相见，达到了检查真理，改正错误，惩前毖后，治病救人，增加团结，促进工作的目的。
参加集训营这40天，我学习到了管综和语的强化课程，以及师兄师姐们的学习经验，让我对考研初试的内容更加了解，并且有所心理准备。在学习的过程中，也认识了很多志同道合的研友，我体会到了并肩作战在研途中的重要性。同时我的意志也得到了磨炼，遇到难题不轻言退，而是努力地克服它、去战胜它。这时我想到了董老师，他每天都在研究数学，我这点难题跟他的研究又算得了什么呢。
2、学习目的不明确，被动学习，学习成绩差，在班级和学校没有价值感，对学习没有好感受，有的是被批评，指责，嘲笑等，学习作为一件痛苦的事情.在学校与同学相处不和谐，在学校受到了冷暴力或者暴力，不愿意学习，听不懂老师讲课，无跟上学业。
每个单元精讲x篇“讲读课”，以“课”为例，举一反三，侧重能力的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变教师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的。“自读课”必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学指导，不可将“自读”与“教读”两课型作简单化“一刀切”的办处理。
思路就是思考问题的线索。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。分心是注意的反面，分心不是没有注意，只是没有把注意指向和集中在当前的学习任务上，心不在焉，必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。
