还有一种原因就是，如果孩子在现实生活中承担了过多身心上的压力，那么他也会选择在网络世界中得到压力的释放，比如一个孩子学习成绩在近阶段出现波动，家长和老师的责问就会导致其陷入巨大的身心压力，这个时候的他们会出现厌学心理，如果这个时候借助互联网资源得到了情绪上的释放，就会慢慢的开始依赖借助这个方法来得到负面情绪的疏导，久而久之也会沉迷于其中。初中生厌学，家长应该帮他们找出原因。学习压力大吗？是被朋友弄坏了吗？还是早恋？只有找到关键原因，才能开药。如果学习压力大，孩子应该适当减压。如果被朋友打破了，你应该教育他什么是真正的朋友；如果是早恋，那就告诉孩子，坠入早恋是一件很美好的事情，要正确健康的面对。
其次是各自承担责任。现在有些家庭教育上存在“父亲缺位”的现象，父亲只负责工作赚钱，在外打拼，教育子女的事全由母亲承担，这对孩子的成长是极其不利的。学校和家庭的关系也如此，家庭教育和学校教育各自具有不可替代的作用。
1.在家庭教育方面有一句话，叫“父母好好学习，孩子天天向上”，那么，父母好好学习什么？就是科学系统的家庭教育知识，但是又有多少父母真的好好学习科学系统的家庭教育知识了呢？
2.总之，作为家长，要认真学习《家庭教育》，明白家庭教育的主体责任，知道家长陪伴孩子、教育孩子的使命，把“共同生活”当作最重要的教育资源，在“共同生活”中，做智慧父母，善于观察，善于施教，润物无声，教育无痕，让家庭真正成为孩子成长的第一所学校，担好孩子的第一任老师，给孩子扣好人生的第一粒扣子，为孩子一生的幸福打好底色，夯实根基，这个使命，只有“共同生活”的人才能完成。
3.如果家长只认为教育是老师的责任，那孩子缺少的家庭教育又有谁来负责，教育不是只靠一个人就能完成，而是靠很多人共同努力才能让一个孩子变成一个与众不同的人。
4.家庭教育是教育的开端，关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，也关乎国家发展、民族进步和社会稳定。家长作为孩子人生中的第一任老师，都需加强律和家庭教育知识的学习，认真履行其监护人的家庭教育主体责任，让未成年人在科学的家庭教育中健康成长。
5.2.关注度高:家庭教育是孩子成长的基础。随着社会经济的发展，家庭教育越来越受到家长的重视，家庭教育指导师将成为未来30年的金职业。
家庭教育、学校教育和社会教育并称为教育的三大支柱。一直以来，人们都误以为学校教育是影响孩子发展的决定性因素，从而忽视了家庭教育和社会教育。
于是，她积极地投身到宣传家庭教育的行列之中，为提升家长家庭教育水平，解决家庭教育方面出现的各种问题而献上自己的一份绵薄之力。谢海玲老师在教育实践中发现，青少年在学和成长中易出现以下问题：有了孩子，等到看到他们1、学动力不足；2、学目标不明确；3、感恩意识下滑；4、人际关系难以处理；
都说父母是孩子的第一任老师，从他出生的那一刻起就承担着教育的职责，孩子生来就如白纸一般，我们给他画个人，他认识的就是人，给他画个鬼，他认识的就是鬼。但事实上，国内很多家庭并不重视家庭教育，孩子在家只管吃得饱穿得暖，作业按时写完，其他一概不管，也没空管，导致很多孩子得不到正确引导，产生性格缺陷。
