滁州全椒最好青少年叛逆教育学校咋办

美国幼儿教育专家莉莲·凯茨研究发现，许多孩子在学习的过程中，会因某些原因渐渐产生对学习的无能感，并因此丧失自信心，让别人觉得，这些孩子什么补习班都上，却越学越差。其实，孩子的学习成绩越来越差和父母的教育方式有密切的关系。在副校长王老师的主持下，家长们首先认真聆听了教导处蒋老师的一年级学习准备期工作总结。每一项活动都旨在让孩子们爱上学校，遵守规则；爱上上课，乐于学习；爱上老师，善于倾听；爱上伙伴，愿意交流。

根据家庭教育促进，家庭教育强调父母或者其他监护人对未成年人的培育、引导和影响，明确规定未成年人的父母或其他监护人负责实施家庭教育；要求父母或其他监护人树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。未成年人的父母分居或离异的，应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或怠于履行；除律另有规定外，不得阻碍另一方实施家庭教育。违者将被训诫，并可被责令接受家庭教育指导。

1.北京新东方“优质父母智慧馆”更名为“家庭教育智慧馆”当天，全国人大会制工作委员会举行记者会，提及家庭教育草案将进行二次审议。本次提请审议拟将本名称修改为“中华人民共和国家庭教育促进”，并提到为明确家庭教育指导服务机构、家庭教育服务机构的职责是指导和帮助家长更好地开展家庭教育，而不是为未成年人提供学科教育等服务。

2.《促进》明确了家庭教育的任务，通过对家长的家庭教育指导，帮助家长转变教育观念，解决家庭教育短视化的不良倾向，从追求孩子的学习成绩转变为关心孩子的全面发展、终身发展上来。《促进》会逐步消除家长功利化的家庭教育，消除校内减负校外增负的怪相，促进家庭教育质量的提升。

3.本明确了家庭教育指导服务机构的性质是公益性，不能以盈利为目的，规定“自然人、人和非人组织可以依设立非营利性家庭教育服务机构。”非营利性是家庭教育指导服务机构的基本属性，这不仅规范了家庭教育指导机构的行为，更表明了国家管“家事”的目的和出发点，即加大公共服务力度，满足家庭教育需求，为家长育儿赋能，充分体现了国家以人民为中心的执理念。解决“为什么做”的问题，可以规避很多风险：

4.父母的教育要全面。教育，不能光靠老师，家庭教育也很重要。双减以后，父母不能再唯分数论，要想办提高孩子的综合素质，培养孩子的独立人格、自由思想、创新意识等等。一个家庭就是一所学校，促进孩子全面发展，家庭教育任重道远。

5.有家长不理解，为什么家庭教育还需要有律支持？“依带娃”时代的家庭教育和之前会有什么差别？律颁布+双减之后，到底我们应该如何做好家庭教育？

《中华人民共和国家庭教育促进》是继教育、义务教育，以及新版未成年人保护后，又一部教育领域的重磅规，也是我国首次就家庭教育进行专门立。

家长是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能健康茁壮的成长，才能成为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才。

“不考试了，怎么掌握孩子的学习情况啊？”，“怎样才能正确处理孩子的兴趣活动和学习之间的关系？”自从双减策落地，家长们的疑问是越来越多。双减之后孩子们还在面临新挑战，在这样的历史环境下，家庭教育和家长意识的提高尤为重要。那么双减下如何才能家校携手助推孩子成长呢？带着疑问，袁河小学于12月8日晚召开了线上家长会。