无锡宜兴正规青少年管教学校

家庭环境的影响。一些学生产生厌学心理，究其原因，家庭因素是不容忽视的，家庭中的物质环境、精神氛围、家长的教育方式，都会通过有形或无形的方式给子女的学习带来正面或负面的影响。目前，许多家庭缺乏有利于孩子学习的精神氛围，有的家长业余时间在聊天、看电视、打牌中消磨；还有的家长对学生抱以不切实际的过度期望，把家庭变成“第二学校”，自己承担“伴读”“督学”角色，这无形中增加了孩子的压力。在这种情况下，孩子常会认为学习是为了父母，而自己体验不到学习的乐趣，以至逐渐丧失了对学习的兴趣，导致成绩下降，而成绩稍一下降，父母压力更大，学生更不愿意学，成绩更差，造成了恶性循环。如果孩子是因为学习方法失当、学习遇到困难阻碍而导致丧失学习信心，那就不能将孩子定义为懒惰、不思进取。还有一些孩子的厌学原因与校园欺凌，心理压力大等都可能存在着密不可分的联系。

以即将开学的校园食堂、校园周边餐饮店、文具用品店为重点，执人员对小商店、小吃店的经营条件、从业人员健康证明、加工销售食品的来源、卫生状况等进行检查,保障校园周边食品消费安全。同时，全面排查校园周边小商店是否采购、贮存和销售包装或标签标识具有色情、暴力、不良诱导形式或内容危害未成年人身心健康的食品及文具用品，凡发现存在宣传违反公序良俗、损害未成年人身心健康的食品，要求经营者立刻下架，彻底清查不利于学生健康成长的风险隐患，努力营造良好的校园周边环境，守护校园食品安全。

总结来说，反对任何家庭暴力，同情所有遭受暴力（无论是语言、肢体还是冷暴力）的人。但还是那句话，未知全貌，不敢随意下定论。

“举办这场活动，目的就是要在未成年人心中根植一颗治的种子，引导他们遵纪守。”湘桥区人民院官庄琰丽表示，同学们的表演非常精彩，并以案释，道出校园暴力与欺凌对青少年成长造成的不可逆转的伤害。

家暴的主要受害者是女性。全国妇联和国家统计局组织的第三期中国妇女社会地位调查结果显示，我国有24.7%的女性遭受过不同形式家庭暴力，包括侮辱谩骂、殴打、限制人身自由、经济控制、强迫性生活等。并且，家庭暴力不算罕见，互联网上实名举报某男子家暴的事件层出不穷，但是真正能逃离家暴的女性却是寥寥。救援者往往因为家庭内部矛盾的隐秘性而踌躇；受暴者被名为“忍一忍会好的”的麻绳捆住手脚，又被“家丑不可外扬”的破布掩住口鼻；只有施暴者“洋洋得意”，让家暴的种子在阴暗的角落再一次壮大。

在讲座开始时，桔子老师播放普通家庭孩子和台湾某女明星，在幼年时期遭受校园霸凌、被家暴和目睹家暴等家庭教育相关的视频，李梦琪看到许多参与者震惊的表情，家庭暴力一直隐藏在家庭中爱的外衣之下，想必许多家长直观地认识到了家庭暴力对孩子的影响，在今后的家庭教育中，无论是家长还是孩子对于家庭暴力的认识又更上一个台阶，这有利于减少未成年人在家庭中遭受暴力的发生机率。