同时,各位家长要明白,为孩子减负需要社会、学校和老师共同努力,千万不能因为给孩子强制补课而影响孩子健康成长。其实还是从你身上来找找原因吧,或许你一直认为孩子做一些自己想做的事情时,或是最后一向换回的是家长的不要做或是否定做的结果,放手让孩子自己作一些自己的事情,要多鼓励孩子。
在由小学升到初中时,家长们应该合理估计孩子身上的学习能力水平,督促其打好学习基础,不要因为一时的成绩落后而气馁。
1.【第10种方】:孩子需要一个模仿者。要想孩子爱上读书,从我们自己开始,帮孩子建立一个阅读模型,一个争分夺秒在阅读的妈妈/爸爸绝对是孩子最好的榜样,你开始读了吗?
2.幼儿园到小学,是孩子从“快乐童年”向“学习考核”转变的阵痛期。从一个完了为主的环境中,突然进入把学习考核作为最主要考核标准的学习环境中,孩子的不适是正常可以理解的。
3.5、积极配合。与老师多沟通,多进行信息交流。有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好功课。及时了解孩子的学习状况,发现问题及时督促,这样也方便老师和家长一起开展对学生的教育工作。
4.3、只拿学习成绩说话:我觉得几乎很多家长把孩子的学习成绩放在了首位,这当然没错。但是,家长做什么事都与孩子的成绩挂钩,那就不好了。学习固然重要,孩子在学习上努力了尽力了。学到多少是多少。不会的可以在课后补。不能因为孩子一次考试成绩就完全否定了孩子。这样,孩子的脑子里也就是成绩成绩父母父母。再也没有别的可想了。
5.学习除了靠外力的作用以为,孩子自己的自觉性很重要。如果孩子总感觉自己是被迫学习,找不到学习带给自己的乐趣,这样是不可能爱上学习并主动学习的。父母在孩子成长过程中要积极引导孩子树立正确的学习观,知道学习是为了让自己变得更优秀,激发孩子学习的欲望,这样对家长和孩子都会比较轻松。
并且学习成绩差对孩子的自信心也有着很大的影响,一个人有自信做什么事情才更有可能成功。显然学习成绩提不上去,孩子的自信心会越来越低,父母也发现孩子身上根本没有精气神,不像其他孩子那样乐观和积极向上。
如果孩子有学习的兴趣,学习也很努力,但成绩始终上不去,家长就要及时配合老师找出影响孩子学习的外界因素,克服外界困难,从根本上帮孩子提高学习成绩。
6.“双减”策与“促进家庭教育”双管齐下,对于孩子升学路径的规划,开始显露其价值。尤其是根据孩子学业表现、家庭经济情况、家长期待等来制定合理的升学目标,并且持续追踪,从而激发孩子学习内驱力与行动力,相信很多家长会有所心动。毕竟之前可以靠校外培训来补校内,如今就要靠孩子自己主动学习来力争上游;