孩子厌学休学问题有多种因素，归根结底就是孩子在遇到困难的时候父母没有帮助孩子一起渡过难关。孩子可能在学校被霸凌了，而在家里父母也一直对他严厉有加，不敢对父母说。孩子可能不喜欢老师，与父母反映了，父母只要求孩子去适应，没有弄清楚其中真正的原因。孩子学习跟不上，父母没有耐心陪伴孩子，找到适合自己的学习节奏。孩子的父母情绪不稳定，家庭矛盾不断，孩子也没有办法安心读书……孩子出现厌学的情况，一定有他自己的原因，家长要与孩子真诚地交流，找到真正的原因。如果孩子因为学习遇到困难，家长可以适当降低对孩子的期望，不要给孩子太大的压力。
然而将孩子送到补习班中成绩无提升，完全是因为上述原因导致，只要家长及时地调整，想必孩子的成绩一定能有所改变，一定不会辜负家长的付出和期待。
1.广州市协和小学副校长谭遇芳说，直面“双减”，需要探寻家校共育新举措。“为孩子提供优质的陪伴教育，这是家长送给孩子最好的成长礼物。”谭遇芳建议，家长可以开展多种形式的亲子阅读，享受乐趣，也可以和孩子一起共同探讨学习，养成良好习惯，还可以培养孩子的兴趣爱好，提升孩子综合素养。此外，还要培养孩子劳动技能，增长孩子生活才干，磨练孩子的意志品质，懂得家长的辛劳。谭遇芳说，要注重生活仪式感，让孩子感受亲情、体验温情。注重家风传承教育。谭遇芳还特别提及，要充分保障孩子睡眠时间和睡眠质量。如果孩子因身体或其他原因未能在就寝时间之前完成作业，家长应督促孩子按时就寝不熬夜，并告知任课老师，确保充足睡眠。
2.有家长问，孩子上初二，月考年级第五，可是考完后孩子就给家长打来电话说情绪低落，感觉自己有抑郁倾向，想去看心理医生。孩子自己说不清原因，回翻日记分析，核心问题就是觉得学习没用，但还得努力学，觉得自己是学习机器，一切就为考试。
3.如果学生长时间使用电子产品，很容易近视，也可能会“成瘾”，从而出现厌学情绪，不能及时完成作业，甚至产生不去上学的想。所以家长要控制孩子使用电子产品的时长，不能任由其发展。
4.如果你是一名老师，你困惑为什么有孩子上课注意力总是不能集中，你提醒一下只能好上那么一会，你通知了家长，家长也是无奈；你困惑于讲完了课，学生说听明白了，可是做题却有困难；你困惑于学生偏科、厌学，谈了无数次话，道理学生也明白了，可是依旧如故；你困惑于学生明明学好了，平时测验掌握很牢固，可是一到大考就掉链子······
5.这次家长会最主要是让家长能了解我园的一些工作情况,与家长有一个沟通的机会,呆会你可以向您孩子的班主任了解一下教师所教的科目，和听老师介绍一下您的孩子在园的生活情况，及家长关心的问题：比如孩子有药在园服用,要写清服药时间,剂量姓名.或是及时翻阅孩子的家园共育册,那里有对孩子近段进步的表扬.也有对您教育孩子提出的建议.我们园内的宣传栏中有国内外教育的动向.更有您和孩子共同做的事情.也欢迎您把教子良方写下来,贴在园地里,与大家共享.会前给各位家长发了一张家长问卷，大家有什么意见和建议可以写下来.以便我们更好的开展工作.使家长与幼儿园达成共识,形成教育合力。
孩子之所以会愤怒，其实原因非常的具有普遍性，一是诉求得不到满足，二是权益被侵犯，三是目的达不到，而小孩子不像大人那么会掩饰自己的情绪。他们的喜怒哀乐基本都表现在面部表情和肢体语言当中，家长只要仔细观察，就能够及时安抚孩子。
“人非圣贤，孰能无过”，孩子小的时候犯错误，我们一定要接受，大人上学都有犯错的时候，更何况是小孩子，当孩子无意间犯错误，家长不要呵斥孩子，不如一起和孩子去找寻原因，帮助孩子更好的成长。
首先，我代表学校全体师生对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加本次家长会表示感谢!今天能来参加这次家长会，这是你们对自己的子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的支持。不像部分家长今天，召开家长会，不是学校在作秀，也不是来向家长发牢骚，更不是向家长诉说孩子的不是，而是要和各位家长相互沟通，相互配合，共同做好对孩子的教育。共同促进孩子的进步和健康成长，同时也希望家长能够积极参与到学生的教育管理中来。
