【了解详情】矫正叛逆孩子机构如何是好

有机会提前走进五年级的课堂，和这些哥哥姐姐一起学习数学，这让我感到欣喜和自豪。能提前学习五年级的课程，不仅是机会，更是挑战，每天除了自习完四年级的数学课程并保质保量完成作业，还要预习和复习五年级的课程，这个过程让我养成了提前做学习计划的好习惯。华东师范大学曾经开展的一项研究发现：“通过对部分一年级的孩子进行跟踪调查发现，学前有过训练的孩子入学初期在知识上有一定优势，但到了二三年级，学习习惯、自我管理、社会适应等综合能力更重要，在学龄前学习过小学阶段知识的学生，他们后期的学习适应性反而比没有学习过小学知识的学生差”。

双减了在校延长了又说时间太长，孩子饿；学校供应点心了又说东西不好！拜托，孩子是自己生的，不是国家的，更不是学校的！你自己作为父母都不愿承担责任，凭什么理直气壮的要求国家，要求学校，要求老师来承担！

其次，有的孩子在家作息混乱，晚睡晚起，这对身心健康其实是有很大影响！所以家长还需要严格要求孩子按照学校里面的作息时间表睡觉、起床和学习，每天需要进行适当的体育锻炼！

通过这次家长大课堂，我更加清晰的认识到了父母对孩子的影响以及父母应该怎么教育孩子。在双减背景下，我们父母不是要更多的做知识传授的工作，而是要做一个智慧的父母，更加关注孩子各方面能力的培养，要尊重孩子，相信孩子，做孩子的倾听者。行动往往比语言更有力度也更有效，作为父母，应该做好自己，积极改变自己，让孩子跟出我们想要的模样。最后就是要相信学校有能力教育好孩子，对老师要永远怀有感激之情。

谢谢你的鼓励，我的身体从小就不好，耳鸣也是我最大的问题，我现在心情平复下来了，主要是耳鸣的问题。ASD的孩子上学从概率上讲比ADHD的孩子要困难得多，这是一个客观事实，我是搜索特殊教育学校的时候（针对智商正常孩子的特殊教育学校）发现的，以前我还觉得这两类孩子经常放到一块讲，跟随学校学习困难都差不多呢。以后我再写文章详细讲讲吧。谢谢你。

为什么要家长看这些东西，实际上孩子在学校快乐幸福与否，孩子的内心是否阳光，都能从他们的表情动作举止上看出来。