殊不知,孩子只有在主动学习时,才能有锻炼开发大脑的作用。孩子天生就有丰富的好奇心,什么都想学。作为父母我们只需要根据孩子的喜好,从他们的认知水平去启蒙,就能很好的帮助孩子激发学习的兴趣、如何做呢?刚入小学时部分孩子生活自理能力弱、习惯差,铅笔、橡皮经常丢,课桌、书包里一团糟。针对这个问题,大班后期,幼儿园会让孩子背上小书包,学习整理学习用品,培养孩子的生活自理能力,并养成良好的生活习惯。
同时,我们家长也要对孩子多介绍一下幼儿园的生活。让孩子也在心理上提前有一个准备,不至于进到学校之后一直处于哭闹的状态。
你的一番言论,何尝不是在影响我们孩子的前途,命运!如果今后学校正如你愿,一切都是“快乐教育”,无作业无考试,大家一起躺平,我们其他几千人家长的孩子,你又如何对得起?你竟然还好意思质问赵校长……
孩子在家学习,监督孩子学习的重担就落在了家长身上。家长不要觉得孩子学习都是学校老师的事情,只有在家长和学校老师的共同教育下,学生的学习成绩才会有所提升。
第一,谈谈安全问题。如果说质量是学校的生命,那么安全便是生存的基础,教育部袁xx部长曾经说“安全不保,谈何教育”,为此,在保障孩子健康与安全方面,我们在教育局的指导支持下,做了大量的工作,在硬件设施方面,在学校大门外安装了摄像监控系统,这个学期,我们多方筹措资金三万多元维修改造了教室的窗子,安装了新的铝合金推玻窗子。软件教育方面,每天学生上学放学都有值周领导、老师、保安护导学生过公路,每周晨会都对学生安全主题教育,从食品安全、交通安全、社会交往安全和心理安全等各方面进行教育,每学期进行一到两次疏散逃生演练,让孩子理论联系实际,紧紧牵住安全的手。
父母是孩子最好的老师,孩子的成长离不开家庭的关爱。希望您要树立正确的教育观,采取科学的教育方,在生理、心理和社会适应能力方面给予孩子更多的关注;对孩子的期望值要适度,不要对孩子实施过度教育;努力营造和谐舒适的家庭氛围,和睦的家庭对孩子的身心健康有着举足轻重的作用。由于疫情原因,学校管控严格,请密切关注孩子身心健康,做好孩子的心理疏导,缓解孩子焦虑和紧张,在抗击疫情中引导孩子热爱生命、崇尚科学,不断增强心理“免疫力”。如您在心理疏导中有任何困难和问题,可随时向班主任老师反映,学校会及时帮助孩子解决难题。