宜春万载改变叛逆孩子的学校

比如，送孩子去幼儿园，孩子在校门口大声哭闹激烈反抗，家长认为是孩子太粘自己，各种哄骗打骂有害无益。实际上，这是典型的入园焦虑症，大部分孩子都有，教育界有一套非常有效的方法来处理孩子的入园焦虑。心理咨询师诊断孩子患有广场恐惧症是很容易的事，把不上学归因于孩子出了心理障碍，一方面让孩子不上学成为合理，另方面使父母转为关心孩子的身体，改善了亲子距离。看起来是双方获益的事，却隐含着一种成长的损失。

孩子需要一个好榜样。要想孩子爱上读书，从我们自己开始，帮孩子建立一个阅读榜样，一个争分夺秒在阅读的妈妈或爸爸，是孩子好的榜样。

1.小学系统则以人机互动的智慧课堂，结合认知科学和科技手段，让孩子体验到学习的乐趣，爱上学习，主动思考，激发孩子的自学兴趣。

2.《56号教室的奇迹》的作者雷夫老师说。给孩子一本经典名着，又不对孩子进行指导，不但不能爱上，反而会破坏孩子对这本书的喜欢。

3.最重要的是具备极大的趣味性吸引孩子去读、去写，将被动的学习任务转换为让孩子感到愉悦的学习体验，激发孩子的创作积极性，让孩子爱上作文，快乐作文，轻松获得主动学习的“自驱力”。

4.虽然孩子的学习任务应该由老师来负责，但是家庭教育同样也不可缺少。那么家长们应该如何在家庭教育中培养孩子的学习兴趣呢？

5.小学阶段，有没有必要提前学习的问题，是一个争论很久的问题，没有固定的答案，原因就是每一个孩子的情况是不一样的，如果孩子连现在的课程都掌握不好，提前学习或者去学奥数，那不是自讨苦吃吗？如果孩子现在的课程学习非常轻松，单纯依靠学校里学习的内容，很难适应每一个孩子，对于那些学得轻松的学霸而言，超强学习、学习奥数，拓展思维，都是非常有必要的。

俗话说:欲速则不达。父母想要通过改变自己的教育方，来提高孩子学习成绩的初心是好的，但最终孩子是否能够真正的适应这种学习方，还是取决于孩子本身。

家长想让孩子爱上兴趣班，首先就要选择孩子感兴趣的学科，如果孩子不是真心喜欢一件事情，他们容易产生抵触情绪，因此，家长在为孩子选择兴趣班时，应该从孩子角度出发和考虑尊重他的选择。就像家长给孩子报的校内美术班，孩子的表现对画画兴趣比较浓厚，孩子在家会自主绘画，动手能力也提升了，但是其他的学科孩子并不会主动学习，由此可见，孩子对美术的兴趣是非常高的，美术是值得培养的一个方向。但是校内的美术课程，家长觉得老师上课效果不好，只是涂色练习，那么推荐的线上美术课，就需要专业和系统的课程。

有些家长从孩子读小学一年级起就坚持检查孩子的家庭作业，到了初中，因为功课多了，不但查家庭作业，还知道孩子哪些功课好哪些功课不好，但是，也有些家长对孩子的学习不闻不问，甚至连孩子读哪个年级哪个班级班主任是男是女姓什么都不知道——在这样的疏忽下，孩子的成绩和表现可想而知！您的孩子双休日在家干什么，是看电视、上网、做家务还是温习功课，您知道吗？比如写字，从小学到现在，还有很多孩子的字写得不成样子，家长也没有拿出有效改进措施。想想，如果连您自己都可以对孩子听之任之，老师又有什么放心不下的呢！您对自己孩子品行与学习关注的态度，决定了老师对自己学生品行与学习关注的程度，这些话也许不好听，但是，确实是实话。