所以，家长不要对孩子抱有这么大的信心，一旦孩子沉迷在手机中，没了学习的心思，想要调整那可就难了。再者，现在中学生攀比心远比想象要中严重，完全开放对电子产品的禁止，就必然会出现“手机鄙视链”。而且关于减负的政策中也有提到，要正确地引导学生合理地使用电子产品，一定不能让学生长时间接触电子产品，避免出现沉迷网络的情况。
想要让孩子养成午睡的好习惯，不是一朝一夕就能实现的，爸爸妈妈们要从孩子的晨起时间，孩子的活动量，睡觉的环境，睡觉前的饮食，情绪等各个方面入手，慢慢地帮助孩子改掉不规律的作息习惯，让孩子能够按时午睡。
也或许是因为他们总是得到来自妈妈的消极反馈，当孩子向妈妈提出自己的想时，妈妈不仅不会支持孩子，反而会给孩子泼冷水，因为妈妈担心孩子一旦养成了自己做决定的习惯，自己岂不是无掌控孩子了？
在指导的第二天孩子就不再情绪化，和爸爸一起去游泳，并且倒垃圾做家务。在指导2天后，孩子愿意学习了，张爸爸甚至有些不习惯了。在指导4天后，孩子向爸爸敞开心扉，说出了不愿意去学校的原因，答应回学校了，和爸爸的关系也变得融洽起来。孩子还自觉的写了暑假作业，认真又自律，为返回学校做准备！在指导10天后，孩子终于返回校园，早起主动喊父亲一起去学校，不再厌学，不再有打工的想。在指导19天后，孩子在学校心情愉悦，早睡早起、非常自律，并向爸爸分享学校生活。看着孩子变得这么优秀，爸爸也非常欣慰！
另外，孩子每天坚持晨读养成自律习惯也促使孩子成为学霸。一份由宾夕尼亚大学，所做的研究发现，对于八年级学生（的学生，年龄通常为13—14岁——译者注）的学业成绩来说，自律是比智商更重要的因素。
综上所述，对于小学与初中数学的衔接，分七年级上册的内容，在进入暑期之后是最好进行预习和学习的最佳时期，通过同学们的自主复习，对小学与初中衔接部分内容的学习方，学习内容的比对能够让大家尽快的适应初中数学学习的氛围，从学习的惯，学习的方和学习的策略等方面进行自我提升，养成自我学习和预习的好习惯。
