因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险的当事人。当事人是无民事行为能力人、限制民事行为能力人，或者因受到强制、威吓等原因无法申请人身安全保护令的，其近亲属、公安机关、妇女联合会、居民委员会、村民委员会、救助管理机构可以代为申请。近日，雄县公安局到张岗中心校开展法治宣传活动。法制大队民警李思远以“安全与法治”为主题，用通俗易懂的语言，结合校园真实案例，向学生们讲解了防范校园暴力、预防电信诈骗、道路交通安全等法律知识，并教育学生们提高法律意识，树立正确的人生观、世界观、价值观。
虽说这位家长很愤怒，但却没有得到家长们的支持和理解，原因很简单，老师也需要休息，也有自己的生活，也需要处理自己的事物，也要照顾自己的孩子，因此希望家长们多体谅老师的不易和辛苦。老师辛辛苦苦教育我们的孩子，教育知识，为何我们不能多给老师一些宽容和理解呢？
孩子适应新环境需要一个过程。在入园初期家长要按时接、送孩子入园，没有特殊原因，家长不能因一时“心软”或一些不重要的原因而不送孩子入园，这样会让对幼儿园陌生感的时间增长，造成孩子不能很快适应幼儿园的集体生活。第二天到第四天一般是孩子哭闹最厉害的时间，家长一旦把孩子交给老师，就要及时离开。
这种现象常常在学校组织的家长会上和教师家访过程中出现。家长护短，是孩子产生缺点的催化剂。家长越是护短，孩子的缺点就会越多。而家长护短往往使得教师不能全面了解学生,因而难以进行针对性教育和因材施教，那为什么许多家长仍要为孩子护短呢？我认为有以下原因：
二、拒绝的话要温柔坚定。很多家长面对孩子的哭闹，都会烦躁。三岁左右的孩子经常因为想得到玩具哭闹。再大点的孩子经常因为和父母意见不统一而耍脾气。面对孩子的貌似无理取闹的举动，不要发火，更不能暴力制止。那样只能暂时解决问题，而在孩子幼小的心灵中种下叛逆的种子。那是不是家长就束手无策了呢？当然不是。这个时候家长只需要给孩子讲名原因并告诉他什么是能做的，什么是不能做的就可以了。关键是语气要温柔而坚定。不怕磨时间，用拉锯式教育证明你的态度。
所以，家长不要看到孩子厌学就叫他们去搬砖，而是从孩子的心理引导，帮助他们产生对学习的兴趣，形成良好的学习习惯与正确的学习态度，这才是关键哦。
