为什么呢？因为这些孩子都陷入了一个学习误区，以为在学习上花费的时间越多，成绩就越好。他们看起来很努力，其实大部分时间并没有集中精力，只是在漫无目的、心浮气躁地“磨洋工”。决定成绩的并不是孩子在学习上花了多长时间，而是这些时间是否高效，是否都能集中注意力。比起一口气学几个小时，分散式学习效果最好。信息系统项目管理师备考基本流程大致可以概括为：了解考试——弄清自己考试目的——树立备考心态——想好学习方式——准备学习资料——制定学习计划——按计划学习。
而我认为，学生压力大不是“双减”的问题，而是家长们自身存在问题，如果不是家长们在双减下还要将孩子送去补课班，那么孩子们也就没有压力了，家长们应该从自身找原因。
我们都知道青少年叛逆孩子学校是针对孩子出现早恋、爱玩游戏、网瘾、厌学等行为问题的矫正学校，有很多家长不知道孩子的问题该不该送往青少年叛逆孩子学校，以下建议供家长参考。
第一，家长无了解孩子学习的全过程，更不可能具体指导学习的全过程，孩子在学校学习，学习过程中智力活动的特点，家长不能直接观察了解到。系统的知识传授，家长不可能自己完成，家长了解孩子，教育孩子也不可能离开教师单独进行。
情绪：接着是厌学的情绪，这往往是厌学的思维无化解的时候，情绪就出现了。当孩子的厌学情绪出现问题时，往往这样的情绪是很痛苦的，哪怕在家长看来，孩子的情绪问题很幼稚，但那是孩子真实的感受，是需要父母来理解、疏导的。
可是当我们的孩子升入初中、高中，他不爱学习了，我们应该怎么办呢？首先我们家长一定要知道，很少有人的爱好就是学习，没有人爱学习的，很多努力学习的孩子之所以能够坚持，一定是有他们的目的的，并且他们养成了很好的习惯，自律能力强。那我们的孩子如果不爱学习，或者厌学，我们如何改变他的轨迹，让他能够学习，或者喜欢学习呢？
