孩子戒网瘾教育学校的位置如何弄

6个月之前，只进行母乳喂养，6个月之后可以适当添加一些辅食，从1岁之后，由于对营养的需求以及身体消化系统的能力，宝宝的饮食习惯会迎来转变，孩子满周岁的时候，他的身高和体重增长速度下降，但是他开始学会走路，学着说话。这种事实，在社会上我们是常见到的。做父母的像这样去教训小孩子，使得小孩子非但不能改过，而且慢慢儿养成顽皮的恶习惯了。

通过一个学期的调查,共收集11份调查问卷,5份访谈记录。调查问卷问题设置主要包含三类:学生厌学主观原因;学生厌学客观原因;改善厌学途径。问题反映较突出的是家长对孩子关注点对孩子的主观认知的影响。

1.学校原因包括：考试焦虑、学习压力大，同学关系不好，教师教育方式不当；中国很多学校的教育采用的都是应试教育，这样的教育下，很多学校会多次考试，一周一小考，一月一大考，多次的考试容易让孩子产生考试焦虑，从而想要厌学；

2.其次，家长要全面了解孩子厌学原因。孩子厌学的原因有许多，有可能是受到应激事件的影响而产生的行为，应激事件包含同伴关系受挫，师生关系、亲子关系被破坏等。也有可能是孩子学习能力受限导致的动力不足，慢慢产生了抑郁情绪等。作为家长，面对孩子厌学，在接受孩子的厌学现状后，需要迅速全面了解孩子厌学的原因。多观察孩子的行为变化，多和孩子平等交流。在观察孩子和孩子沟通的时候，切记要注意交流的语气，因为这个时候的孩子处于敏感脆弱期，家长任何不经意的表达，都有可能加剧孩子厌学。

3.改善厌学的孩子的人际关系。由于性格原因，有的孩子人际关系差，经常与同学们吵架甚至打架，*后同学们都不喜欢他，感到在学校没意思，产生了厌学心理。如果孩子没有人际关系上的困扰，那是很好的。如果有，父母要帮助孩子积极改善人际关系，这样孩子在学校的心情才会愉悦，才会关注到学习。

4.如果孩子真能在玩的过程中得到情绪的疏解，家长可以趁机与他们谈心，了解他们厌学的真正原因，并且用自己的亲身经历来跟他们聊天，就像朋友聊天那样，分享彼此的感受，而不是做评判。

5.当了解孩子厌学的原因之后，就要逐步对症下药。在这个过程中，咨询老师也是给了我们一个系统的方案和多方面建议，让孩子厌学的情绪得到缓解，整个人也逐渐恢复自信。

所以，还是需要去了解清楚孩子情绪起伏，甚至于抑郁症的原因。管心营多年的厌学症咨询经验显示，很多时候孩子的厌学行为，以及伴随的抑郁行为，是跟组织环境，特别是家庭环境有比较重要的原因。所以，也希望你能够深入的分析你跟爱人的关系，给孩子提供一个宽松放松的环境，这些都会有助于孩子情绪及症状的恢复。

如果孩子们努力学习，他们也应该得到奖励，让他们觉得学习和训练是一件快乐的事情。不管孩子的考试成绩如何，请不要责备他，而是帮助孩子仔细分析试卷，找出他做错一组问题的原因，并展示如何处理厌学心理。

归因是孩子对自己的学习行为结果的原因做出解释是一种比较稳定的人格测量，他对今后的学习产生重要影响。正确的归因有利于推动学习，错误的归因则往往抑制学习。因此，家长应该积极引导孩子对自己学习归因于自己的努力。成功是努力了，没有成功是自己的努力还不够。不能归因于能力，否则，成功了可能助长骄傲的情绪，失败了必定产生颓废的心理，而后者极有可能导致孩子们产生厌学的心理，当孩子认为自己天生愚笨时，很容易灰心丧气，丢失信心，失去继续学习的勇气。