技术分享封闭式叛逆学校有用吗有方法吗

3月14日，家长第一次线上咨询求助于平等教育的老师，说自己上高一的女儿厌学，心理诊断是抑郁症，孩子沉迷手机，沉迷电脑游戏，妈妈不知该如何面对这突如其来的局面；第二个误区是，很多家长在努力地让孩子讨厌学习。学习本身是一件非常美好的事情，帮助孩子探索未知世界。但是家长有时会用一些吃力不讨好的动作打击孩子的学习兴趣。比如，不断催促孩子，用倒数321的方式恐吓孩子做作业——当孩子表现出自己讨厌做一件事的时候，请家长去找背后的原因，而不是无限制逼迫孩子。

对于孩子的语学习，我很赞成王老师的看，无论是记单词还是书写，老师讲得都很有道理，我相信在教学严谨、教科学、要求严格的王老师的指导下，孩子的语学习一定会上一个大的台阶。

1.这个故事很好的回答了文章开头提到的部分家长“一厢情愿”的想：孩子学习成绩差就是因为遇到了教学水平差的老师，我家的孩子若是能去重点高中，一定也能上一流大学，都是被普通学校的普通老师给耽误了。

2.强化家庭教育，已经成为国家意志。让家庭教育回归家庭势在必行。一对夫妻把一个孩子带到世间，理所当然就要承担起教育孩子的第一责任，当好孩子的第一任老师。

3.《促进》的颁布，首先在培养目标上起到了正本清源的作用：家庭教育应回归立德树人初心，这是保障家庭教育科学健康发展、构建良好教育生态的重要保证。家庭教育的第一任务不是知识的教育，而是思想教育、品德教育、如何做人的教育。家庭教育和学校教育一样，同样肩负着“为党育人、为国育才”的重任。为党育什么样的人？育的是德智体美劳全面发展之人；为国育什么样的才？育的是能担当民族复兴大任的时代新人。对于家长们来说，既不能把教育孩子的责任一股脑儿全部抛给学校，也不能再认为给孩子多报班就是尽责任，而是要把属于自己的那部分责任承担起来，从个体的“小我”育人观中走出来，真正参与到社会发展的“大我”事业中。

4.对于这套书，无论是用来激发孩子对名篇的兴趣，让孩子爱上阅读，还是用来辅助课内学习，提高孩子的阅读和写作能力，都是极佳选择！

5.儿童更善于模仿大人的行为，而不仅是听大人所说的话。也就是说，父母行为的影响力远大于语言，想要孩子爱学习，父母自己首先要爱学习。为了让孩子学好语，家长不妨和孩子一起学。很多家长认为自己的文水平差，孩子学习语帮不上忙，其实可以做他的学习伙伴，一起进步，孩子更有成就感。

家长们也要信任老师，他们更清楚学生要把学习放在第一位；同时还可以多和老师交流，多多了解孩子的学习成绩以及近期的心理变化。

必要的时候，家长也需要有一些小伎俩，去挖坑，下钩子，例如“欲知后事如何，且听下回分解”之类的，让孩子喜欢阅读，爱上阅读，有欲望看了还想看，家长是需要花一些小心思的。

科学的课程安排有助于孩子自主学习习惯的养成，课前有学导引导预习，课堂上有老师真人互动，课下有班主任测评巩固，一套课程体系下来，孩子已在不知不觉中习惯了科学的学习习惯。