济南历下专门管叛逆孩子的学校

  

广义的教育,是指凡是能增进人的知识和技能,发展人的智力和体力,影响人的思想和品德的活动。包括家庭教育、学校教育和社会教育。然而,家庭教育是国民教育体系中,最为基础和最有影响力的教育,家长帮助孩子系的是人生的第一粒“纽扣”,可以说责任重大。通过制定《促进法》,使家庭教育专业化、系统化、社会化。如此,不仅让孩子们得到更健康全面的教育,而且家长对孩子的教育也有“法”可循,知道如何为人父母,什么是正确的教育方式。

孩子是家长的希望,教育是人类的希望。做好家庭教育工作意义重大,家庭教育是学校教育和社会教育的基础,?是全面推进素质教育的重要途径。为了使学校家庭教育工作做的扎实有效,焉耆县第一小学一年级的家长们在班主任老师的组织下阅读学习了《暑假,如何把孩子从手机里拉出来?最好方在这里》《放假了,为了不和孩子吵架,请家长每天朗读三遍》两篇家庭教育的文章。

1.开展此项调查有三方面的价值:其一,学生年满18岁进入大学意味着家庭教育的阶段性结束,父母也从孩子的主体责任人转变为身后注目人,从身边的直接关心转变为远程的间接关怀。在这个有转折意义的节点获得的原生家庭调查数据,有较高的研究价值;其二,远离家乡和父母等因素,有利于学生对其原生家庭作出更为客观与公正的评价;其三,学习家庭教育与科学养育等相关内容后,学生评价自己接受的家庭教育时更为理性,对未来自己成为父母后的家庭教育也有借鉴意义。

2.好的家庭教育,不是权威至上,而是尊重孩子;好的家庭教育,也不是付出所有,而是爱之有度;好的家庭教育,更不是打压激励孩子,而是给予他足够的信任与鼓励。身为父母,最大的期望,就是培养出优秀的孩子。

3.家庭教育能帮助学校教育变得更有成果,家庭教育需要引导孩子知道自己怎么能学得更好、学得更快乐、学得更高效。这是家庭教育和学校教育可以互补的地方。

4.作为人大代表,我曾提议,由成都市相关部门牵头开展家庭教育公益讲座,邀请学校教师和家庭教育方面的专家,开展一系列主题讲座,一方面普及家庭教育知识,一方面形成重视家庭教育的氛围,在市图书馆或者其他地方进行,通过网络或电视直播,让更多家长获益。

5.家庭教育一直以来是大家都非常关心的话题,为了给孩子营造一个良好的家庭教育,很多家长会考取家庭教育指导师证书。

留守儿童的监护人,尤其是祖辈监护人,很少甚至从来不主动与孩子的老师联系或参加家长会,缺乏与学校的沟通,不能及时了解孩子在学校的表现情况,有的学校老师很少对孩子进行家访,没法向家长了解学生在家庭中的真实情况,家庭教育与学校教育不能实现有效对接,有些调皮的孩子抓住这个空档,在学校欺骗老师,在家里又蒙骗监护人,影响了留守儿童的品德和学习发展。

家庭教育指导师特点:重视程度高,随着经济的发展、社会的进步,高收入的子女家庭越来越多,人们也有时间有财力更有心情在家庭教育上投入。特别是是社会进步日新月异,孩子与孩子之间的竞争越来越激烈,其实孩子与孩子之间的竞争就代表了家庭与家庭之间的竞争,孩子的落后就代表了家庭的落后,所以家庭教育的成功就是孩子在素质方面的成功,因此家庭教育是比学校教育还要重要的教育。

有朋友拼命读心理学,想解决家庭教育问题。但实际上教育问题并不是心理学的书看得多就能解决的。我们解决教育问题,首先要懂得、理解、尊重孩子。承认个性的多样化,包容孩子的不同观念。没有爱就没有教育,要用爱去教育。这绝对不是一句标语,而是朴素简单的教育真理。

导读:家庭教育是贯穿人一生的教育,家庭教育对孩子的影响程度甚至超过学校教育。孩子自出生接触到的就是父母,生长环境、父母的教导对心理和性格形成起着关键作用。家庭教育方式决定着孩子的未来,不论什么职业和地位,在家庭中是父母的角色,承担的就是教育子女的责任。

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