日照五莲关于孩子叛逆的网上教育机构

对于孩子来说，他们几乎没有选择权。在学校有老师监管，他们根本玩不开，况且大部分学生应该不怎么想放假了还必须留在学校。但是多少家长会考虑孩子的感受？即使刚开始想着顺从孩子想法，最后带烦了还是要放学校去，孩子没有话语权。诚然学校是教育单位，教书育人是老师的本职工作！如果从关心孩子成长的角度出发，为弄清楚孩子成绩差的根源所在，而提出问题“我孩子差的原因是什么”？合情合理！就怕个别的家长带着忧愤的情绪，在光天化日之下，义愤填膺地声讨、陈述老师对学生不公正的行为，目的是引起学校领导的重视，一旦上纲上线，问题就严重了。不能不说个别家长深化了学校教育本身的功能、对教师寄予了过高的厚望。

大家好，本次我们分享的主题是孩子沉迷手机游戏怎么办？（纯干货，一定要认真看完。）很多家庭都会出现这种情况，孩子在电子产品上花费大量时间，家长劝说无用还反被嫌烦，迫不得已只能断网、收手机，难道家长面对这种情况就没有别的方了吗？

1.试想，以后孩子的童年记忆里，只剩下各种手机造型、游戏激情，只沉迷于电子产品里的虚拟世界...结果莫过于，孩子早早近视，在沟通、表达上面都有着很大的欠缺，这个时候，作为父母的你就会后悔莫及了。

2.年轻人经常健忘，和很多因素有关。第1个因素就是情绪因素，情绪经常不稳定，生活和工作压力特别大。第2个因素是作息方面的因素，长时间睡眠不足，经常熬夜。第3个因素是电子产品的影响，沉迷于手机和电脑，不注重正常的阅读，喜欢短时间的信息刺激。第4个因素是大脑健康出现了问题，患上了一些精神、神经类疾病，影响到了人的记忆力，诱发健忘症。

3.小孩子们确实难管，一旦沾惹上不良习惯和嗜好，就很难摆脱。尤其是对电子游戏，沉迷起来便不能自拔，在被制止和教育时，更不知悔改。

4.用好课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动等。引导学生合理使用电子产品和网络，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理健康，帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。

5.到最后难免演变成相看无趣、吃完就散，亲人聚会居然沦落成“陌生人的饭局”。真的是因为现代人过于冷漠功利吗？还是现在的电子产品过于先进、虚拟世界太过精彩，竟然令人沉迷到完全无融入现实生活的地步？

希望大家沉迷书海，不能自拔。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。现在不吃学习的苦，将来要吃生活的苦，所有偷过的懒，都会变成打脸的巴掌。每一个虚度的时光，都是通往平庸人生的滑滑梯。看看谷爱凌，明明颜值高，偏要凭实力。想想苏翊鸣，已经智取威虎山，还要纵身作虎跃。因为，青春是用来奋斗的，奋斗的青春最美丽！

对于玩电子产品十分high，但尚未上瘾的孩子，一定要尽早提醒沉迷电子产品不是好事，并告诉其网络资源有利有弊，用得好就是利，可帮助学习，拓展知识储存，但为了视力健康，原则上一次使用不超过30分钟；不会利用而沉迷网络游戏则是弊，网络游戏的世界并非真实世界，沉迷后就定不下心来看书了，对学习无好处。

并且，疫情期特殊儿童生存现状的数据调研中，我们发现，专注力不足的特殊儿童由于减少出门，产生了明显记忆力衰退；部分特殊儿童疫情期间沉迷电子产品，与家长频繁产生冲突。