九江九江最好青少年叛逆教育学校

如果家长可以和孩子共读更是锦上添花。自己可以受到好书的滋养，促进亲子关系，更能熏陶孩子爱上阅读。一举多得。为让习惯成自然，我督促鼓励。孩子对学习方法的掌握不会一蹴而就，回想自己当年，也是在懵懵懂懂中逐渐成长，如今只是希望她能成长的进程加快一点点。家长的陪伴学习着实有限，她要学会自己长大。我在时不时督促提醒孩子的同时，更愿意通过鼓励来激发孩子内心的动力。我用老师给的小红花和老师对她作业的正面评价鼓励她，告知你的努力与改变老师能看见；我用几次测试中错题的减少鼓励她，告知学习方法的改变带来的成效。目的只有一个，让孩子相信学习方法的重要性，体会正确学习方法的价值，逐渐形成良好的学习习惯。

那就明朗了：家长想让孩子考好，且只能让孩子考好。但光靠学校老师不能做到，且只会增大差距。内卷的社会氛围不会变，经济差距不会变，那家长怎么会不焦虑？

但事实真的如此吗？几乎所有学校的老师都会告诉你“努力”的重要性，很多学生学习也很努力，但是为什么考试成绩就是提不上去呢？

家校结合可以促进孩子的成长：即使孩子上学了，家长也不能放松，把孩子完全扔进学校。他们应该做好合作，积极履行老师提出的要求，帮助孩子更快地成长。

在通过716这一段时间的学习体会最深的应该是学习的重要性，没有通过716的学习，根本不知道看事情的本质，任何事情只有看清楚事情的本质，才能有针对性的处理方式，这个需要思维模式的改变。

在网络工作室中，我收获着专家们思想的精髓，理论的精华。听了老师的讲座，我进一步体会到了参与的重要性。知道教师组织活动的能力对于课堂参与式教学的意义，在学习中，多创造互动机会，让学生与学生互动，教师与学生互动，激发学生学习兴趣，提高学习效率。最使我体会最深的是小学语文的艺术性，因为小学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引学生，达到事半功倍的效果。其次，教师要将自己的课堂语言“说准、说清、说精、说好”。