另一方面是主观原因；孩子皮，不愿听家长的。家长都有这样一种感受：孩子生来就是给别人教的！即便是教师子女也一样，明明自己就是老师，可偏偏就教不了自己的孩子。还是要让别人来教！因为父母和孩子长期生活在一起，彼此太过亲密，孩子感受不到威严，容易产生稀稀拉拉的状态，影响学习效率。小学生们之间的打架并不少，比如，我孩子五年级时，就和同学打过架，该值日搞卫生的孩子不干，非让我孩子干，伙同两个孩子一起找事打架，很遗憾，三个孩子都被我孩子揍了，老师请来家长，说明情况原因，对方家长也无话可说……
有家长一心只想解决孩子行为层面的问题，不关注他们的感受以及可能的内在原因。而有些孩子沉迷手机只是一种表象。他们往往陷入了厌学、抑郁、焦虑、缺乏价值感等的困境中。玩手机可能是他们回避痛苦、让自己感觉良好的唯一方式。不明所以的限制，很可能也限制了他们求助的机会。
1.处理孩子的厌学情绪，聪明的家长都这么做。孩子厌学一直是一个令父母头疼的问题。厌学的主要表现为不愿意学习，借故逃避学习，上课无精打采，不做作业。谈起电脑、电视剧、游戏兴致勃勃，一谈学习情绪就低落，沉默寡言，他们把学习当做一件痛苦的事情。要改变孩子的厌学情绪，首先要弄清产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。
2.家长在教育孩子时应选择科学合理的教育方式，特别是青春期的孩子更要注意方式方，叛逆的原因也很多，比如人际关系紧张、学业负担过重、逆反心理、厌学情绪等，可怜天下父母心，要加强与孩子的交流与沟通，多一些理解与反思，少一些批评与责备。青春期是孩子一生中最美好也是最没有安全感的阶段，家长需要用包容和爱满足他们，防止悲剧的发生。
3.像徐先生爸爸那样直接辞职带着儿子游中国，对于普通家长来说几乎是不可能的事情，但是还有很多有效的方，让孩子重新“爱上”学习。遇到问题先从根本上找原因，才能真正地解决问题，家长要找到孩子厌学的理由，才能对症下药。
4.这是很有意思的一件事情，在我们厌学症管心营做过的众多咨询中发现，几乎所有的家长反对玩手机的原因都很类似——孩子玩起手机来，就入迷到不理家长。
5.面对孩子厌学的问题，父母要尽量去分析孩子厌学的原因，凡事讲究个前因后果，找到了是什么原因让孩子厌学，才能做到有的放矢，才能有事半功倍之功效。
学习本是一件非常有意义的事情，但是由于各种原因，很多孩子早早就产生了厌学情绪。有了厌学情绪的孩子，父母越是对孩子责怪，孩子越是不想学习。那该如何教育厌学的孩子呢？
前面说的那位女性家长，她焦虑的真实原因并不是孩子厌学，而是她自己内在的心理问题。她因为本身缺乏安全感，所以要紧紧抓住她所能抓住的一切，以此建立自己的存在。
自身原因：当一个孩子成绩长期落后于班级里的同学，课堂上老师讲得听不懂，课后作业不会做，经常被老师点名，偶尔还会被同学们嘲笑，心智不成熟的孩子就会无应对学习这件事情，久而久之就会出现厌学的情绪。
