莆田荔城是不是所有的孩子都有叛逆期

简介：擅长家庭教育问题（家长成长、亲子冲突、隔代教育、原生家庭创伤修复）、青少年学习成长问题（学习动力不足、厌学弃学、青春期叛逆、沉迷电子产品、早恋）、青少年情绪管理问题现实生活中，一些父母并没有做到切实履行好对孩子的抚养和教育义务。在孩子幼年时期常通过给孩子一部手机以安抚他们的情绪，在短时间内“解脱”自己；待孩子稍长大一点，这些父母忙完一天的工作回到家后，为了获得片刻的喘息与安宁，并不理会孩子对他们流露出的情感交流需求，选择给孩子一些电子产品以让他们安静下来。长此以往，这些孩子在电子产品所充斥的大量广告与诱惑下，对其产生依赖便不足为奇了。等孩子到了青春期，出现沉迷手机网络游戏的苗头时，这些父母才开始变得紧张起来。然而，由于家长们往往缺乏正确引导孩子使用手机等电子产品的能力，强硬的管理手段很有可能会激化亲子间矛盾，导致家庭关系持续紧张。

初三年级，许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任，我适时让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。我们对班级的每一个同学都以《中学生行为规范》严格要求，加强道德规范宣传教育，从小事做起、从自我教育做起，从对自己负责做起，养成爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物的良好行为习惯，做一个遵纪守的好公民。

做有为的青年一代，其次就要认识到学习的重要性。从学校毕业进入社会，青年一代的社会经验大都不丰富，进入工作岗位以后，仍然需要不断的学习。首先可以向书本学习，俗话说“书中自有金屋”，书中记载了无数古人的智慧，我们可以从书中学到一些经验。其次我们还要向实践学习，没有实践就没有发言权，书本知识学得再好也需要实践来检验，这就需要我们青年一代在日常工作中多做干。

几乎所有的同学都是因为看了明星，女团的舞蹈，于是开始对舞蹈感兴趣。对于这类同学，内心的最大愿望就是：速成！抱着这个目的来学习的同学们，经常会有一个很大的诉求“多久学会一支成品舞？”有的同学想快速学会舞蹈的动作，可参加一个表演，在朋友聚会的时候可以秀一下，或者发个朋友圈。有这种意愿的同学们，需要1天的集训即可，学习大概8个小时。

上海市民办协和双语尚音学校的易菀兰老师以及上海学习素养课程研究所研究员刘潇充分肯定了该项目的设计思路，同时指出：

由于走上社会的专业学习，目的性更强，而且更有针对性地解决现实问题。它与学校教育完全不同，是一种自我学习方式，它比虚幻的理论研究更具实用性。走向社会学习将显得更加重要，在这段时间里，学习目的大多是为了提升自己的专业技能水平，当然最终目的还是能挣更多的钱。