济南历下教育叛逆孩子正规学校

  

每次我讲到这里都会有人不耐烦,坚持的重要性我不多讲了,我直接来讲一讲我是如何计划性学习的。有三个很重要的点:规划图+学习进度表+绝不落下目标超过3天到幼儿园了,一个老师要管理的孩子更多,没法再像托班老师那样有精力事无巨细地向家长反馈。看着孩子来到了新环境,大人的“分离焦虑”一点都不比孩子少。

期间我还的学习了三大教学:达尔克罗兹音乐教学,始于视唱练耳的教学改革,经过长时间的方探索构建“体态律动”的理论基础,最后以即兴教学的引入为标志,确立了一个完整的新的音乐教育体系。(视唱练耳、体态律动、即兴教学)柯达伊音乐教学首调唱名、节奏读、字母谱的应用、手势的应用。选择民间歌曲和着名作曲家的音乐做教材,强调早期音乐教育的重要性,主张用嗓音做乐器进行教学,认为把音乐放在课程的核心地位是很重要的。

基于以上因素,建议家长不要把自己的焦虑传递给孩子,特别是对于孩子的前途、人生方面的期望转化成自己的焦虑情绪;更不能把自己的期望变成对孩子的要求和压力。

此外,家长要做一个积极倾听者,真正听到孩子内心的声音。比如孩子说睡不着觉,家长可以给他合理的回应,告诉他:“我能感受到你的焦虑,我能够从你的表情、你的姿势,感受到你的紧张,在这种时候,大多数人都紧张,那我们来看看用什么方式可以缓解紧张呢?”这是可以帮到孩子的方式。而不是敷衍了事地对孩子说:“有什么好紧张的啊,紧张有什么用啊,你就告诉自己不用紧张!”这样不仅不宜于缓解孩子的紧张,反而加重了他的焦虑情绪。

孩子课后不愿补课,其实对于部分家长来说是非常头疼的事。一方面,自己付出了精力,但孩子却不愿学习;另外一方面,又担心孩子的学习成长因此受到影响,所以是真的很头疼。而在这种情况下,首先我们要做的,其实是告诉孩子学习的重要性,比如说很多家长口中的未来,学习好了能做什么,学习不行能干什么。

我参加了国家组织的远程“国家计划”培训学习。通过网上学习,我明白了网上学习的重要和快捷。在国培学习中,我对新课程改革的理念有了更深刻的认识,明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性,提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论。通过本次学习,使我的执教观念有了变化,对新课程改革也有了更深刻的认识与理解。

吴老师的工作站让我觉得十年磨一剑的必要性和重要性,一定要向工作站的同仁们学习,在小学数学教育上,用纯净的心点燃爱的教育。

首先要教导孩子在学校里遵守校规校纪,以及一些基本的行为准则,以正确的姿态引领孩子,使得孩子可以更好的在学校里度过快乐的学习时光。教导孩子学习的重要性,不要把在幼儿园贪玩的性格带到小学课堂上去。要尊重老师,尊重同学,将良好的行为规范交给孩子。

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