由于学习环境、孩子个人情况、家庭情况等千差万别的原因，孩子具体的厌学表现与原因纷繁复杂，各有不同。厌学已然成为摆在家庭、学校和社会面前的一道难题。那么孩子的厌学是如何开始的呢？孩子有厌学心理的原因是父母与学校教育有关,不能满足孩子对知识的渴望或者是父母期望太高,对孩子学习要求太严格,学校中可能会被老师打骂，受到不公平待遇，也会给孩子心理上造成压力，而孩子在找不到合适发泄压力的方式时，就会产生这种厌学心理。
对于现代社会的人，除了了解帖子之外，还能够获得经济薪酬，因此，“知识的支付”在这里。大多数人花了很多时间和努力参加几个知识支付课程。学习后的目的是学习。在学习知识时也可以获得经济收入。即，“知识知识”。但最终，只有几个人取得了知识。
这个案例透露出传统培训行业的典型困境：面授集中；只有单点机会；组织者对学习的目的是盲目的；组织者考量的主要指标是完课率（不迟到早退，不缺勤），缺乏对培训的商业结果以及学习者体验的关注。
总之，教师引导学生按活动计划，明确了这次综合性学习的目的及意义，按照自己的职责积极行动，投入到综合性学习当中，既要注重自主学习，又要加强合作探究。群策群力，更好地完成综合性学习活动，引领学生迈进诗歌的殿堂。
就是那种没有得到营养滋润，得不到任何成长，前面所有的努力都浪费的情况。其实学习不是漫无目的的吸取营养，今天学点A知识，明天学点B经验，而应该是能够帮助你达到最初目的的能力。
为什么？你不能给别人带来任何价值，别人为什么帮你。当然，你要明白，熘须拍马不是目的，它只是一个手段，学习行业的知识和内容才是目的，能有和厉害的人一起交流也能让别人愿意和你交流也是一种能力，需要你的学习。如果你不愿意学习这种能力也没有关系，它只是一种能力，缺它一种，也不算什么，但如果这种能力对你未来几十年的时光都有帮助的话，还是建议你学一下，
