投射孩子能知道学习在她人生这个阶段的重要性，知道规律的作息对她的健康和学习的重要性，知道按照学校的节奏做好老师布置的作业。上;集中学习形式单一，学习几个上级文件就算是集中学习，存在以会代训、以会带学情况;组织专题学习、交流学习少，部分同志工作之余的很多时间都花在各种应酬和交友上;参加干部在线学习和法律法规测试中，挂机空学、请人代学、代考现象突出。对政治理论没有认真研读掌握，对县情缺乏深入的研究和分析，班子对工作的开展没有形成统一的共识。对理论指导实践的重要性认识不够，开展学习习惯于凭经验办事，凭主观意愿行事，履职能力亟待提高;学习和运用不统一，学用脱节。存在应付性学习、功利性学习，只求学过，不求学深，不为学以修身、自我提高，部分同志一味追求高文凭、高学历。
从主题词本身来讲，“习惯”和我们平时讲的“自律”写作主题是非常贴合的，在某方面自律，其实本质上就是养成了这方面的好习惯，改掉了相应的坏习惯。再比如说我们曾经讲过的“独立”“阅读”“自省反思”“劳动”“种下一粒种子”等写作主题的很多写作素材和立意方向也都是适用的，写作范围非常广阔。
1.家长可以和孩子约定好每天还是每几天一起阅读，半个小时或一个小时，商量好了就坚持下来养成习惯。阅读范围也可以更宽泛些，孩子可以有更多选择，家长和孩子一起阅读一起成长。不知不觉孩子内心会更加富足，有输入才有输出，养成习惯对以后的学习成长也帮助很大。
2.实际生活中父母也会给孩子配手机，方便与他们联系，但是孩子也会跟家长一样，养成一些不正确的使用方式，所以平常的时候要大家及早建立，以防止不正确的使用方式对身体造成长久的影响。
3.多数感染性腹泻，是“粪口”传播所致。帮助孩子养成饭前便后洗手的好习惯，可一定程度预防腹泻发生。另外，家长在帮助宝宝清洁粪便后，也要好好洗手。
4.可能是因为这位妈妈多年来对孩子的耐心和坚持，所以已经让她养成了做什么事儿都要看到效果的习惯，什么事儿都不是一蹴而就的，经过三个多月的调理，孩子不仅白天不再尿裤子，连晚上都正常了。还有一个令人开心的事儿是，孩子变得开朗活泼了，把一家人高兴坏了，作为我们更多的是欣慰。
5.当前，抗击新冠肺炎疫情的战斗仍在继续。各大中小学也因疫情延迟开学，“上网课”已成为当下学生学习的主要渠道。孩子网络在线学习，个别学生不知不觉迷上网络游戏，从而引发网瘾、学习焦虑等心理问题。疫情期间，我们该如何避免孩子形成不良上网习惯，预防对网络的过度依赖？
倾听习惯的培养是一项长期的教育过程,其中的很多内容不单单是在大班时才得于培养的,我们必须树立全局观念,将幼儿倾听习惯的培养从小贯穿在幼儿的一日生活的各个环节之中,因势利导的进行教育,从而更好的促进幼儿的全面发展,完成幼小衔接中的社会适应性准备,只有这样才能帮助孩子顺利度过人生第一过渡期,为幼儿顺利适应小学生活奠定基础。
其次还要在儿童身上做功课，每个孩子的性格不同、年龄不同、生活环境不同、生活习惯不同导致每个孩子的状况也都不同。老师必须根据孩子的情况选择不同的训练方。有的孩子纪律性比较好，也比较勤快，完全能跟上老师的课堂计划，老师就可以按照计划进行训练，就可以有比较好的效果。
父母可以在日常生活中加入一些肢体接触，肢体接触也是一种友善的表现，直接的肢体接触会增加亲子之间的亲密感。也许孩子一开有些不习惯，但是，一旦孩子习惯了父母的肢体接触之后，孩子会亲近父母。
