南阳淅川少年特训教育学校

  

每一个人都希望得到掌声受到表扬,尤其是孩子。其实我们每位家长也有这样体会??每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望,家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上,我们要对有缺点的孩子多一些宽容和赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的原因,提出应对的策略,你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。“家庭是第一个课堂,家长是第一任老师。”市教育局学生科有关负责人表示,《家庭教育促进法》通过厘清各方责任,指引父母或者其他监护人成为合格家长,在拒绝、怠于履行家庭教育责任时及时纠偏;同时发挥国家、社会的支持协助作用,构建坚实的实施保障,实现了与有关法律的衔接协同,帮助孩子“系好人生的第一颗扣子”,推动形成家校社共育教育生态。

注意保持孩子有规律的生活,合理安排孩子休息时间,关注孩子的精神状态和身体状况,不要让孩子玩得太累,防止过度兴奋和疲劳。保证宝宝有规律的饮食与生活,养成良好的生活习惯。避免回到幼儿园出现不适应的情况。

中国近60%左右的家庭存在着不同程度的青少年心智障碍、逃课厌学、考试压力、亲子冲突、网络成瘾、自闭自虐、啃老、厌世等教育问题;80%左右的家庭不懂或不完全懂如何正确教育孩子,甚至感到力不从心。“家庭教育指导师”作为一种职业,更是社会的硬性需求;在国务院将家庭教育已经立法,将来家庭教育指导师的社会需求很大,同时也要合法化、持证上岗是必不可少的。

多年的教育经验和案例,我认为最重要的父母的观念和孩子的习惯最重要。观念是主题,习惯是思维导图,建立好了,那么其他的东西就是顺其自然的事情,精细的内容可以慢慢的再去引导,纠正。

孩子在同样的年龄段里,同时走进同样的学校,在同样的班级里就读,授课的时间是一致的,教化环境是一致的,教则教规是一致的,然而接受教育的效果则有很大区别。这种大优大劣分化的原因,很多时候并不仅仅在于学校教育质量,还在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量,而不检查自己家庭教育配合的家长,一定是教育知识空白的家长。

1.坚持每日每周的自评、互评、师生共评和家长参评,利用“小学生评价手册”对学生进行统一评价;利用“星级管理”和“好习惯小标兵”等形式对学生进行“个性化”评价,促进习惯养成。

很多人赶时间吃饭速度很快,但吃得过快反倒增加了肠胃的负担,不利于养胃。养成细嚼慢咽的吃饭习惯,让食物在嘴中得到充分的咀嚼,这样不会对胃造成刺激,也不会损伤胃粘膜,更能吸收食物的营养以及胃的吸收和消化。

我觉得这样的家庭,孩子之所以不懂得感恩,是因为父母和孩子根本就没有界限感,父母认为孩子的事情就是自己的事情,为孩子服务是应该的,孩子时间长了也就形成了习惯,对于父母的付出习以为常。

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