在南柱赫涉嫌校园暴力愈演愈热时，他的所属经纪公司出面回应此事，称“看到了报道，现在正在确认中”，经纪公司并未第一时间否认，只有两个可能，一个是他们对此事并不知晓，只能向当事人南柱赫询问此事的真实性，另外一个就是他们其实是知道南柱赫确实存在校园暴力行为，这样的回应也只是在想后续该如何公关罢了。还是以巨人观女尸案举例，谁能想到看起来非常有都市灵异感的悬疑案件，背后竟然牵扯到非法代孕、校园暴力、加班猝死、冷暴力pua等众多讨论度超高的社会话题。
想让孩子爱上学习，第一步就要让孩子明白学习是为了什么。课本上有什么，课本的结构，老师为什么这么讲。先建立思想的认知。明白学习的用处。
1.我诚挚邀请您成为阅读传播者与推广者，从带自己的孩子阅读开始，带领孩子体验阅读的乐趣，真正爱上阅读。我们相信榜样的力量，我们相信阅读是送给孩子最好的人生礼物！你会遇见一群志同道合的优秀爸爸妈妈，漫漫人生路携手共进，一起分享孩子成长趣事，一起成为更好的人！
2.孩子的早期阅读应该从一出生就开始，每天坚持给宝宝读一点书，不要以为他们听不懂，就没有意义，妈妈的读书声对宝宝来说是最动听的音乐，会让他在耳濡目染中逐渐爱上阅读。
3.2、让孩子爱上吃饭。有些儿童挑食、厌食，甚至会吃一些奇奇怪怪的东西，这也很有可能是缺硒导致的，补硒能改善孩子的食欲，从此爱上吃饭。
4.确实，翻阅那些教学理论，会发现真正能让孩子爱上学习、掌握一定学习方的，一定是在于教育者。身为老师又作为家长的我，不禁感慨早期教育者的智慧，若是家长们从小重视学习力的培养，老师们所教的不仅是某个知识而是学习的方，那我们未来的孩子们多么厉害，我们未来的祖国会多么强大！
5.很多家长只注重孩子的学习成绩，整天耳提面命，生怕孩子学习成绩跟不上，家长的这种焦虑情绪并没能帮助到孩子，反而使孩子产生逆反心理。
前几天，我去学校接孩子，旁边两位家长在吐槽自己孩子的老师：你知道吗，这个老师每天布置特别多的作业，孩子要写到特别晚；就是，我听孩子说，老师对班里几个学习好的特别好，对成绩差的特别狠；对，那回我儿子没完成作业，老师把他的手都打肿了，你说他咋那么心狠呢……20分钟的时间，两个人从语文老师说到数学、语老师，没有一个是称职的。作为旁听者的我，不免开始替他的孩子担心：他们这些话是不是回家也会和孩子唠叨？孩子眼中的老师是什么样的呢？
不过即使是教师们没有时间去特别关注自己孩子的学习成绩，但是教师家庭的孩子却依旧要比一般家庭的孩子更具有“得天独厚”的学习条件。但是这种条件并不是一朝一夕之间创造出来的，而是身为教师的家长，在日复一日的工作生活中营造出来的。
申怡老师的教育理念是拒绝投喂式读书，她引导孩子听完课后，都会再读一遍让孩子爱上自主阅读、培养相关能力，达到系统性提升的目的，才是伴读的最大意义。
