（3）多年的辅导带班经验也使我们有了丰富的经验，经过对大数据的分析，更加清楚的认识到如何规划学习的重要性。近两年，少儿机器人编程极其火爆，浙江将编程纳入高考科目，北京、南京、广州将编程列入中考特招项目在2018年高考里，全国卷、北京卷、江苏卷都出现了编程思维相关的考题，而从2017年开始，机器人编程有了考级！这些明显的信号，让家长意识到，孩子从小学习机器人编程的重要性。
为了防止家庭教育有可依，却执难严的情况。《促进》二版和最终版中删去了之前对家长的罚款与拘留部分，而是改成了督促或者责令监护人接受家庭教育指导，感受到了非常明显的务实精神。家长家庭教育能力不行，罚是没有用的，提升家长的家庭教育能力才是唯一的办。
孩子的成长应该是立体的、多方位的、多能力的成长，对孩子的教育也是立体的、全方位式的教育。仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。
朱永新：家庭教育最明显的特征是非正规性，它不可能像学校教育那样有统一的课程标准、教育内容、作息时间和考试评价。但家庭教育同时又有其独特优势：一是时间上的优势，孩子日常只有6—8个小时在学校，其余更多时间在家里或课外；二是情感上的优势，家庭教育具有用血缘和亲缘关系对子女产生影响的优势，可以利用亲情和父母言行的示范作用，对子女进行教育；三是资源上的优势，家庭教育可以超越学校的时空限制，利用所有的资源，从社会交往到旅行考察，从各种媒体到网络资源等多种途径进行教育。
孩子不听话，咆哮式教育能解决问题吗？教孩子作业，心里默念一万遍“亲生的”……在与孩子相处中，父母是否经常动辄生气，甚至有“武力”的冲动？近日，湘潭市民局联合市未成年人救助保护中心，为我县部分留守妇女进行心理辅导、家庭教育讲座。这也是新颁布的《中华人民共和国家庭教育促进》所要求的内容之一。
“增强父母共同承担家庭教育责任的意识和能力。推进家庭教育立及实施，促进父母共同落实家庭教育主体责任，创造有利于未成年子女健康成长和发展的家庭环境。开展宣传培训，帮助父母树立科学家庭教育理念，摒弃‘重智轻德’等观念，掌握科学知识和方，注重言传身教，关注未成年子女身心健康，提高家庭科学育儿能力。鼓励父母加强亲子交流，共同陪伴未成年子女成长。”
