最令我欣慰的是，孩子进校这段时间，整个状态都非常好，学习变得更主动、更积极，让我看到了一个乐观向上、好学上进的孩子。在这里，我想对学校，对老师真诚的说一声：谢谢！通过这次家长大课堂，我更加清晰的认识到了父母对孩子的影响以及父母应该怎么教育孩子。在双减背景下，我们父母不是要更多的做知识传授的工作，而是要做一个智慧的父母，更加关注孩子各方面能力的培养，要尊重孩子，相信孩子，做孩子的倾听者。行动往往比语言更有力度也更有效，作为父母，应该做好自己，积极改变自己，让孩子跟出我们想要的模样。最后就是要相信学校有能力教育好孩子，对老师要永远怀有感激之情。
父母每天的精神都是紧绷的，每天下班回家教育孩子，辅导孩子功课，孩子有点不如他们的期望，他们就紧张焦虑，生怕孩子以后跟不上竞争。
1.在抗击疫情的非常时期，不能和其他小伙伴一起玩、出门必须戴口罩，特别是长时间宅在家里，不能外出，这些微妙的变化很容易使孩子产生焦虑不安等不良情绪，家长们应该如何陪伴孩子度过这段特殊的日子呢？如何缓解和调节孩子的情绪呢？
2.要想消除不利于孩子学习的负面情绪，父母先要了解孩子不喜欢上学的理由，然后才能采取正确的方抚平孩子心中的小疙瘩。
3.尽管一点用都没有，但是它还是会让你越来越焦虑，这就是特别神奇的地方。因此我们要学会给焦虑贴一个标签，教会孩子去观察这个焦虑的感觉。
4.像一些文化古都是想着他上学后，慢慢随着他学习的课程慢慢给他引入，然后再带他去，我们目前是二年级，我觉得家长可以调整下旅行方向。旅行是美好的过程，不是另外一种上学，可以根据孩子情况，慢慢来。我们中国这么大，美景这么多，先让孩子体验下壮美的自然景观。
5.每个孩子都是父母的心头肉，从哌哌落地到呀呀学语，从幼儿园到小学，从初中到高中再到大学，孩子的每一个人生阶段都是做父母的考验。有些孩子大学毕业，有些孩子高中毕业，有些孩子九年义务教育后初中毕业就不愿意在继续上学了，不管孩子的学业到达哪个阶段不想再继续了，父母们又开始为孩子的就业问题而操心和焦虑。但在学业大军中总有一部分孩子是被中考或高考挤下来的，这群孩子们以后有什么出路？学技术学哪些技术比较好就业？发展前景又好呢？
如果孩子有分离焦虑的现象，但家长还是强行把孩子扔到幼儿园，就会对孩子的心理造成很大的伤害，甚至让孩子对学校产生恐惧的感觉。所以家长应该及早发现孩子分离焦虑的具体行为，同时做好干预。
孩子分离焦虑：接纳并理解孩子的感受，不要急于用威逼利诱的方式逼迫孩子上学。孩子实在不想去可以稍微缓一缓，晚一点再去。平时可以多带孩子去幼儿园看看其他小朋友玩，孩子见了羡慕就不会太排斥幼儿园了。
4.家长可以鼓励孩子通过电话、微信等方式，主动和要好的同学恢复联系，聊聊天，这样可以缓解孩子的焦虑情绪。
