叛逆青少年教育特训学校如何弄

学校将全面减压作业总量和时长，减轻学生过重学业负担。严格落实小学一、二年级不布置作业或变相布置作业，三、四年级每日课外书面作业时间总量不超过45分钟，五、六年级每天书面作业时间不超过60分钟，不要求家长检查、批改作业，;请家长督促孩子回家后合理安排时间、独立完成学校布置的作业之后，根据孩子的爱好，开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动，重视孩子兴趣的培养。可最让我忍受不了的是某一天我下班回家，看到门口的垃圾桶里有烟把儿，我当时还纳闷，孩子爸爸早就把烟给戒了，这是哪来的，直到我进了门，看到孩子刻意躲着我，而我也在给他洗衣服的时候闻到了烟味，我才知道原来他早就背着我偷偷吸烟了，他才十三岁啊！我教育他，他还跟我顶嘴，甚至说出离家出走这种话，我虽然心疼，可还是知道像他这样，是应该送到叛逆孩子问题学校，让那些老师好好管教管教他。

二年级二班敬济玮的妈妈说到：当我们叫孩子做事时，习惯性用命令的口吻，孩子就不愿意去做这些事情。但当我们换一种尊重的沟通方式，孩子就很容易接受，也能达到我们想要的效果。最后敬济玮妈妈还提到“妥协”这一问题，和家长朋友一起进行探讨，相互学习。

1.都说父母无教于孩子自己身上没有的行为习惯、品质特征。从您的日记分享中，感受到你是一位践行言传身教的父亲，为了让孩子养成写日记的习惯，自己先坚持写日记，而不是用唠叨、指责、抱怨的方式去说教孩子。做您的孩子一定很幸福。

2.回首一年的艰苦卓绝的学习，大家已经明白了初中和小学的不同，初中是一个全新的学习阶段。七年级是你进入这一全新学习阶段的开始。面对忽然增多的许多陌生的，而又绝然不同的学习领域，你必须建立更加科学更加有效的方来探索各学科的奥妙。不单是正确的学习方式方，更重要的还是良好学习习惯的养成，需要一个相对漫长的过程来尝试总结，但又不可能给我们无限充裕的时间。所以，我们的老师，我们的级部领导就在这一年和你摸爬滚打，死缠烂打，狠抓不放，紧追不舍，就是让你在最短的时间快速建立起最有效的、最扎实的、最牢靠的学习方习惯。

3.夏季湿热，细菌病很容易大量滋生，不注意孩子卫生，病菌进入身体，腹泻、唿吸道感染疾病就都来了，为了防止病从口入，家长一定要让孩子饭前饭后养成洗手的习惯，自己也要经常洗手，以免接触时将病菌传给孩子。

4.在教学中王老师刻苦钻研，开拓思路，在不断学习与思考中总结经验，认真了解每个孩子特点，关注孩子们良好学习习惯和兴趣的培养，精心备好每一节课，鼓励孩子自己动手探索，努力做到让孩子在玩中学，创造良好的课堂氛围。并积极参加公开课和各种竞赛活动，均获得优异成绩。

5.强迫孩子分享并不能让他们养成愿意分享的习惯。相反，人们很容易把它们贴上吝啬等的标签。尤其是在儿童早期，孩子们正在慢慢地发展自己。他们从一开始就想当然地认为""我喜欢的，我得到的是我的""，然后随着认知能力的发展和不断的社会实践慢慢有了分享的意识。

习惯如果不是最好的仆人，便是最差的主人。金子谦老师在谈到习惯的重要性时说到这句话，让人印象深刻。在“好习惯带来好人生”这堂课上，金老师主要讲了三个方面的内容，一、好习惯的重要性；二、孩子在不同的成长阶段应该养成什么样的习惯；三、幸福的家庭应该养成什么样的习惯。

杨敏老师执教四年级数学益智课《预测大师》。整节课杨老师带领孩子们紧紧围绕“推理”展开活动，孩子们在分析、预测中思路渐渐清晰起来。同学们通过独立思考和小组交流、试错总结等方式，归纳出猜颜色的推理方，锻炼了学生的逆向思维能力，培养了学生团结协作、独立思考的良好学习习惯。

在一家新开的咖啡馆里。赵晓燕说起自己一个人带孩子，多么不容易。汤有才感同身受。两人约定，通过让孩子一起写作业的办，解决关系紧张问题。这一个月汤有才每天坐在车里等孩子到深夜，他还养成了用手机写文章的习惯。