郑州惠济特训学校有用吗

学习作为学生的社会功能，厌学只是一种现象，每个孩子的厌学原因各有不同，但是背后的想象却很相似。凡是进入学龄期的孩子学习就是他的社会功能的体现，不正常的参加学习一定是社会功能出现了问题。这是由于教育因素的原因，三年级后的学业会有一个比较大层次的提升，上升到思考性问题更多一些，且内容也丰富很多。这就会导致一部分孩子没有把思维转变过来，课程就会不容易跟上，导致成绩的落差。随着年级的增高，课程的容量会逐渐加大，课堂的问题难题也愈加增多，孩子的思维组织如果在这个时候出现断层，就很容易出现厌学，自暴自弃的现象。

现在，家庭教育成为问题的是“家庭教育学校化”，孩子们在学校上课，下课去补习班，回家去学校，由于家庭的学校化，孩子们失去了感受家里温暖的机会，不仅在学校，作为教育者也失去了真正的使命，在孩子们的第一所学校也忘记了自己真正的作用。

其实家长忽略了***重要的一点，就是很多时候家长才是导致孩子出现叛逆行为的重要因素。因此单纯的改变孩子，而家长还停留在原地的话，孩子的情况依然得不到解决，这也是孩子从叛逆学校回到家后反弹的直接原因。因此思图励志教育学校结合众多案例分析，特别开设了家庭训练营，针对每个家庭的不同情况，一对一制定家庭训练计划，让每个家庭享受到“私人定制”的教育。家长和孩子同步提升，才是亲子关系进步的关键。℡???????????

可最让我忍受不了的是，某一天我下班回家，看到门口的垃圾桶里有烟把儿，我当时还纳闷，孩子爸爸早就把烟给戒了，这是哪来的，直到我进了门，看到孩子刻意躲着我，而我也在给她洗衣服的时候闻到了烟味，我才知道原来他早就背着我偷偷吸烟了，他才十三岁啊！我教育他，他还跟我顶嘴，甚至说出离家出走这种话，我虽然心疼，可还是知道像他这样，是应该送到叛逆孩子问题学校，让那些老师好好管教管教他。

具备基础的生活自理能力，孩子去学校了，意味着迈出脱离父母看护的第步，虽然老师暂时充当起了家长的角色，但是老师不止面对一个孩子，而是一群孩子，难免会分身乏术，对于我们孩子的支持就很少。

因为很多孩子之所以出现叛逆是因为家长不理解他们。并且也不清楚孩子叛逆的潜在因素是什么。相反当孩子出现叛逆情况的时候，大部分的家长都会对其进行指责，这样对孩子的成长将会带来更大的伤害，当然大部分的孩子之所以叛逆是由于家长对其进行或者限制出现的，所以在这种情况下，选择青少年叛逆学校是一个不错的选择。因为青少年叛逆学校主要是心理辅导和疏通，还有专家讲座，并且组织学生体验生活等等，通过各种真实的情景训练，可以让孩子在成长过程中懂得感恩父母，同时还可以帮助他们重新树立三观，以及对生活和学习的自信，当然重要的是帮助他们矫正成长过程中的问题。