荆州石首特训教育学校
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树立自信心的同时,也要培养孩子良好的学习习惯。学习习惯的养成,关键是在于孩子们的心态,我们常说,心态决定一切,不过这也需要我们家长正确的去引导孩子,告诉孩子无论做什么事,都要有时间观念,做事不要拖拖拉拉,今日事,今日毕,并用积极向上的心态去努力,把老师教过的知识掌握在脑海,做好自己该做的,有规划有目的的去完成学习任务,从而达到学习习惯的养成。讲到的其中一个现实问题,就是孩子学习问题,使好多家长非常头疼,比如:老师留的作业不会做,老师讲过的知识点转头就忘;平时学得不错等到考试成绩不理想,这些都是对知识的记忆不牢固。通过这个学习方法,在我们父母的引导下,我相信孩子的记忆是深刻的。
基于以上思路,家庭教育促进从三个方面规定了家庭教育律关系,由内而外包括三个层面:父母或者其他监护人与未成年人之间构成家庭教育实施律关系,学校、府和社会与父母或者其他监护人构成家庭教育支持关系,公安司机关与父母或者其他监护人构成家庭教育干预关系。
1.家长积极的去关注孩子的表现和反应,主动地咨询孩子的情况,当感知到到孩子有一些情绪的时候,家长要及时了解原因并进行关心和疏导,帮助孩子获得力量,走出困境,重获阳光。
2.首先家长要多与孩子沟通,找到孩子改变的原因。很多孩子都是因为某件事的刺激才开始做错事,家长需要了解孩子真实想。
3.律准确定位家庭教育的责任主体。律明确规定未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育;要求父母或者其他监护人树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识,承担实施家庭教育的主体责任,用正确思想、方和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。
4.3.学校承担家庭教育指导责任的出发点是“学生”。家庭教育指导师要把重点放在关注孩子的交往能力,社会沟通能力,情绪控制能力,乐群合作能力上面,跟家长形成合力,育德高于育智,育德与育心相结合,培养阳光、健康、乐观的优秀少年,培养积极乐观有责任感、有意志力、有包容心的优秀学子。
5.东定安村家长学校召开家长家庭教育经验分享交流会,就家庭教育及如何做个好家长等方面进行交流探讨,为家长管理孩子提供了合理有效的建议。
“《家庭教育促进》厘清了社会教育、学校教育和家庭教育的职责和任务,学校教育重在通过课程知识传授,来培养有知识素养的学生;家庭教育重在通过对生活和人格的养成教育,来培育温暖知性的孩子。一个优秀的孩子不仅要有充实的知识,更要接受优质的家庭教育。重视家庭教育更易养成一个德智体美劳全面发展的孩子。”周雪燕说。
家长对此也很清楚。在问卷“孩子沉迷游戏的主要原因”一题中,的家长选择了家长疏于管理,位列第二的原因才是游戏本身比较容易沉迷,占比,第三大原因为同伴或大人的负面影响,占比。
通过此次家庭教育进社区活动,向社区群众宣传家庭教育的重要性,为孩子家长送去科学的家庭教育理念,营造家庭教育的良好社会氛围,让更多的家长做一个智慧家长,让孩子健康快乐成长,长大后成为国家的有用之才。
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