军事化戒网瘾学校有方法吗

有些孩子在一年的时间里我慢慢地打开了他们的心扉，让他们变得更加乐观开朗起来，但是有些孩子的心门永远跟外界关闭着，有的父母多年在外打工，一年回来一两趟，孩子属于完全留守儿童，各方面的行为习惯和学习习惯都很差，几乎修正不过来，多次打电话联系，但是父母只是敷衍了事，让我也无可奈何。其实父母在外拼命工作还不是为了让孩子有个美好的未来啊，但是我们许多农村父母只是为孩子提供了物质基础，丝毫不关心孩子的成长和心理健康，等到孩子出了问题却对孩子进行粗暴干涉想一下子把孩子纠正过来，这可能吗？我个人觉得不值得为追求“口齿伶俐”这样做，而且会有更好的替代方案，比如让孩子自己去挑几本喜欢的书，看完之后，让他以他自己的理解与情感去复述故事情节。不怕开始时磕磕巴巴，家长刚开始时可以问问题，可以提示。比起表达的内容，表达的形式是第二位的，纲举目张，形式永远为内容服务。如此经常练习，他的表达能力就会上升，久而久之，流利也不在话下。当然，这一做法的基础是让孩子养成阅读的习惯。这才是根本。

可这对长期焦虑很难起作用，因为焦虑会传染，父母的焦虑会传染给孩子，孩子也会传染回父母，最终一家人都陷入了习惯性焦虑。

孩子的第一天上学，环境的改变、生活方式的改变，让孩子觉得新鲜又陌生。“千里之行始于足下”，如果家长能像米莉和茉莉的爸妈一样坦然面对，可能孩子就不会出现焦虑了！

孩子步入幼儿园，也只是较早让孩子适应集体生活，真正意味着上学的起始便是小学。为了让孩子尽早适应小学生活，家长想让孩子提早上学。

作者的做就是仔细分析每一位老师的特点，并把这些特点转化成优点，在孩子面前评论老师，这样孩子就留有对老师的好印象。同时家长还会及时的与老师交流沟通，并对孩子在上学中的一些情况同时进行正向反馈。这样以来，学生喜欢的老师自然就喜欢学校。

随着孩子一天天长大，焦虑与不安也日益上涨，即便为了孩子，为了家庭每天手忙脚乱，但是自我价值感越来越低，日子，让我过的有点恐慌。