核心是要觉得这事是我的事，但是我们现在很多家长，搞砸了的原因是，孩子从来没有觉得这事是他自己的事，包括有的人！针对这样的情况，家长要仔细分析孩子不喜欢的原因，比如说，孩子上课的情况、和同学的关系、和老师的关系，还有家长也要回忆，孩子在家庭怎么样，家长自己是不是起到了好的表率。
要想孩子学习成绩好，在追求学习成绩之前，先培养孩子的高效学习习惯与学习方，别让孩子养成了低效的学习习惯，别再让孩子采用陈旧过时落后的学习方了。
1.在长期看不清黑板又或者对老师的所谓“教诲”摸不清头脑时，久而久之，孩子自然就会赶不上学习进度，要知道，现在的课业压力非常紧张，知识都是一摞一摞的，作业也是一章赶一章的。如果孩子错失了这一章，就会耽误下一章的进度。如此，整个学期的进度都会受到影响。
2.此外不少家长头疼的点是完全不了解孩子的学习进度、对知识的掌握情况。偶尔监督孩子写作业、做试题，看到错多对少的结果就是一顿批评指摘。其实这样对于孩子学习进步没有任何作用，反而会对孩子的积极性造成打击。
3.大学阶段专业细分的很严格，学好专业知识，掌握专业技能，将来走上社会才能有用武之地。走自己的路，要向优秀的同学看齐，不要和落后的同学去比拼。学习是为了自己将来在社会上有立足之地，不是为了别人。
4.然而封校毕竟不是长久之计，在疫情被管控后学校也会安排学生进行逐步返校，尽可能的保证学生的学习进度，但在返校的过程中，即便学生严格遵守了学校的各种规章制度，也有可能发生无可预料的意外，影响更多人的生活和安全。
5.第三，如果考生看不进去书，可先放缓学习进度，能看多少就看多少，不要太强迫自己，多关注自己感兴趣的科目，不要逼迫自己。
战后，麦克阿瑟五星上将说，长津湖之战就是钢铁军队和钢铁之人的。在士兵的日记中写道，中国的冲锋号是的女巫，当它吹响时，它的声音像幽灵，在人的脑子里回荡，而中国人就像着了魔一般，向联军扑去，此时，联军总会像潮水一般溃退。通过抗美援朝，我明白了国家落后软弱就要被动挨打，所以我一定好好学习，贡献自己的力量，把未来的中国建设的更加美好。
初中地理新课标强调：“学习对生活有用的地理。”地理教学中把日常生活中学生比较熟悉的问题引入课堂，如在学习《多变的天气》一节时，记住各个天气符号是非常困难的，新授课时，教师要求学生有意识去看电视天气预报，由此说明天气符号的含义。学生体验到地理知识在实践中的应用，再让学生运用形象记忆结合实际情况去记忆，同学们谁也不甘落后，学习气氛非常浓厚。这样不仅顺利地解决了教学难点，同时使学生学会了自己获取知识的途径，使所学地理知识得到了内化。
在你想查看学习进度而点开任务日历时，各个阶段每一天的学习任务都会清晰地展现在你眼前，哪项落了可以麻熘补起来了！
