福州连江孩子叛逆期不想去学校怎么办

课上，吴吉教导员带领全体指战员学习了条令条例、从严管酒治酒等禁令铁规，并结合队伍实际，从相关规章制度的核心要义、落实要求为切入点，为全体指战员传经验、教方法、授技巧、解迷津，授课内容观点新颖、分析透彻，使全体指战员进一步加深了对相关规章制度的重要性认识，强化了条令条例意识和纪律观念。很多知识点记在脑子里，所以我们语文老师也讲语文是积累与记忆的科目。学习语文需要记忆很多东西，不用去死记硬背，这就像英语需要背单词一样。能将不同科目的知识融会贯通地学习，掌握，并应用，是最重要的。其次，语文高考要考察的是内容，既然是“内容”，那这里就不谈看懂写作，语言技巧方面的能力，因为对于大部分同学来说，这都是要训练的内容。了解这些东西可以帮助你的知识点积累。很多知识不经验，不动脑，不行动不就是纸上谈兵。如果在还在高中阶段就明白这些知识点的重要性，在有后续辅导的情况下，能让自己少走很多弯路。

孩子学习上散漫消极，家长或老师生气是怒其不争，但不应该用暴力来教育，可以耐心地与孩子沟通，询问他学习上遇到了什么问题才如此行事，再对症下药。

1.匹配小学生兴趣点,在课程中适当加入多元学习元素,打造沉浸式趣味学习体验,培养激发学生学习兴趣,让孩子爱上学习、主动学习

2.我们带孩子接受一个新环境的时候，不要将自己的意愿强加于孩子。我们应该让孩子按照自己的兴趣点去自我探索，再进行进一步的引导。当我们巧妙的将学习和孩子的兴趣相结合的时候，他们就会自发爱上学习，并且学有所成。

3.家长必须当好家庭教育的第一人，给孩子营造一个好的学习环境，让孩子学习的气氛变得轻松愉悦一些，利用双减空闲下来的时间，带孩子参加一些有意义的活动和运动。

4.人做事情都是为了得到心情愉悦的奖励，避免心情痛苦的惩罚，学习也不例外。我们家长也好、学校也好，想让孩子有动力学习，最好的办是让孩子感到学习的快乐，才能让孩子爱上学习。

5.5+2双减模式”让绝大部分孩子失去了孜孜以求的学习劲头，他们满足于完成当天的作业而别无所求。同时也让部分家长放松了对孩子管教、监督的力度。学习是一个循序渐进，不能间断的过程，尤其是现在我们有延时课，孩子在学校里在老师监督下好好学习，回家之后家长也要监督孩子，及时进行复习，有巩固加强的过程，如果仅限于作业在学校就完成，回家只顾着玩，那这个过程就断掉了，每一周过来都是重新开始，这样的学习是没有效果的，孩子的学习离不开老师，同样也离不开家长，特别是行为习惯的养成，好的学习习惯会让孩子一生受益，所以家长和老师两方的配合缺一不可。

你要让他知道还有一种状态可以这样学，还有一种状态可以这样被欣赏。哪怕一点点，每天一个题，5分钟、10分钟，他知道有这个东西，然后在他身上建立起这个东西。这种学习的状态，就是我们培养孩子爱上这件事情，为什么要爱上这件事情？跟这件事情本身没有关系。会教的老师可以让孩子爱上所有的事情，只是他把那些事情变成了游戏而已，变成了孩子在这里可以体验到自信，体验到自己的成就感，自己的价值，自己被肯定、被认可、被欣赏。你欣赏他，你的目光都可以是发光地看着他。

有兴趣就成功了一半，而我们的教学就是先培养兴趣，许多孩子在**学校学习一直有着浓厚的兴趣，那是因为他们一直体验着课堂的快乐和学习带来的成就感。而有的孩子兴趣减少甚至不感兴趣，遇到这种情况应该怎么办呢？让我们先来分析一下孩子失去语学习兴趣的原因：

如果你想让你的孩子上国际学校，甚至想让您的孩子出国留学，也许你就是单纯的想让孩子学好语，但是孩子在语学习过程中却不敢开口运用，甚至不喜欢学习语。那就来大嘴外教吧，这里有***专业的顾问老师，浸泡式母语气氛教学，让孩子轻松学语。别再犹豫，欢迎电话或微信咨询试听，了解课程和收费。让您的孩子爱上语。