温州瑞安叛逆期全封闭学校

  

我明白,有很多家长都很想明白自我的小孩在这将近一个学期的学习中,成绩怎样样?在学校表现怎样样?学习本事和发展的潜能怎样样?召开这次家长会,主要目的也是:期望家长进一步配合教师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!帮助孩子培养学习习惯,刚入学的时候,家长要多花一些时间和精力陪伴孩子,目的是培养孩子良好的学习习惯,这样到了后期,家长和孩子都会轻松很多。

每个孩子出生没有任何的缺点,孩子的很多缺点大都是家庭教育的问题。在你责备、报怨自己孩子的时候,先想想自己有没有做好,孩子是不是学习了自己。家长抱怨孩子不合群,孩子学习不认真,不讲卫生等等,先问问自己平时做的好吗?当我们静下心来仔细思考的时候,会发现很多问题出在家长身上,很多坏习惯直接影响孩子的生活和学习。所以,我要检讨自己。习惯不是一天养成的,希望自己的孩子优秀,必须自己先优秀。

二、清醒认识自身的不足。我们能够,也必须看到,发展是不平衡的。在这次考试中,我们大部分同学取得了理想的成绩,但个别同学学习中还存在着不少问题,各学科发展是不平衡的,学科与学科之间,学生与学生之间成绩存在很大差距。偏科现象严重,在我们学生中,有的同学学习态度不端正,目的不明确,行动不自觉,作风不刻苦,不能按时完成作业,少数同学上课不专心听讲。同学们,或许以前你因为疏懒放纵了自己,成绩有些不如意,家长老师不太满意。那么从现在起,分秒必争刻苦学习,向受表彰的同学看齐,讲学习、比学习、营造浓烈的学习氛围。

从小在这种环境下成长起来的孩子,就算是被父母指责,被命令要改变现状,他们也是感到十分无力的,已经养成的习惯岂是说改变就改变的?更何况没有人教会他们该如何改变。

想到什么就做什么,兴趣来了就学,没了就不学,完全没有计划,漫无目的的结果就是学习效率低下。这种现象长时间得不到解决,慢慢的会使本来勤奋刻苦的学生逐渐对自己失去信心,对学习失去兴趣,产生逆反心理,久而久之从“不会学”变得“不爱学”或“厌学”。

刘同学是一名还在上小学的学生,也是其他家长口中别人家的孩子,平时的成绩非常优异,并且也在非常努力地学习,养成了极好的学习习惯。

我们需要做的是增强孩子学做小学生的意识,培养孩子良好的生活习惯和学习习惯、浓厚的学习兴趣,掌握一定的学习方和解决问题的能力。“幼小衔接”不是让孩子提前学习小学应该学习的东西,而是培养孩子坐得住、听得进、会提问、能交流。

目前来看,国家先是推行了“双减”策,后又陆续出台“家庭教育促进”,这一系列规都说明国家开始重视青少年学生能力素质的培养,相信“促进”的推行会改善家庭教育的现状,保障现代青少年儿童的健康成长和全面发展。作为家长在参与与孩子成长过程中,也要加强对自身的学习,无论是新的育儿理念还是工作专业知识的学习,以及生活中的个人习惯,都会点点滴滴影响、渗透到孩子心中。在言传身教中,完成孩子的培养、教育。

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