试想一下，一个平常很正常的初中孩子怎么会突然之间不去上学了呢？所以，我们一定要相信自己的孩子厌学一定有其深层次原因，那么我们就要帮助孩子找到问题的根源，想办法来解决它。我曾接待过一个厌学的女孩，咨询一段时间后，发现孩子不是因为害怕学校或者讨厌学习而不去学校，真正的原因是她要保护妈妈，因为爸爸对妈妈有家暴，她在家时爸爸毕竟注意孩子在场，行为会收敛些。所以想解决孩子不上学的问题关键是要先解决她们家庭特别是爸爸的家暴问题。
3.家庭教育要规范孩子的行为习惯。爸妈是孩子的第一任老师，家庭教育是孩子的第一所学校。在家庭中，要注重培养孩子的良好的行为习惯。比如在问题中提到孩子早睡，是其中的一种好习惯。家长们要重视孩子的习惯教育。
1.对家长来说，如果没有足够多的金钱为孩子请昂贵的一对一私教，就至少要懂得教育的基本规律，完成必要的自我扫盲，让家庭教育基因适合长出参天大树，为孩子的自我生长创造必要的环境和条件。
2.家长要保持谦逊的态度，加强学习，与时俱进做现代家长。了解孩子的世界才能接近孩子、教育孩子，因此家长以开放的心态陪伴着孩子，与孩子共同感知世界。例如，有些家长非常排斥孩子玩游戏，与其一味地批评和限制孩子，不妨与孩子一起玩一玩，了解游戏吸引孩子的原因再共同商定一些限定规则，既增加了亲子关系又能够合理解决玩游戏的问题。
3.策的扶持，社会发展的需要，人们生活水平的提高和对子女教育的重视，让家庭教育行业具备了更加广阔的市场空间和发展前景。供不应求的市场状况，也必将让家庭教育指导师成为未来三十年竞争力的顶-尖职业。在发达国，每300—500人就拥有一名家庭教育指导师，全美家庭教育机构有700多家，他们在20世纪60年代，就形成了父母教育的理念，对父母自身教育的重视已经超过了对儿童的学前教育和学校教育。为此，很多专业培训指导师开始在全国范围内开展家庭教育指导师岗位培训工作。
4.以《上海市家庭教育指导大纲》、《上海市幼儿园幼小连接活动的指导意见》、《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》为依据，以幼儿园新学期园务计划为主线，坚持科学进展，进一步加强幼儿园与家庭的双向互动，提高家长家庭教育水平、老师家庭教育指导能力，增进与幼儿园合作教育的主动性、主动性、实效性，促进幼儿进展。
5.有研究表明，孩子的心理和能力承受不了的时候，就会产生厌学心理，有的孩子因为受不了会离家出走，所以说，不论是老师和家长都要尽量减轻学生对于学业的负担。
那么孩子厌学如何指导呢?许多家长看到孩子厌学的状况,都是特别的着急,特别的焦虑,这时候家长应该冷静一下,你们没有办解决不代表这个问题就解决不了,也许还有更好的解决办,建议家长带孩子寻找专业的心理咨询专家进行一次咨询,让孩子的厌学问题得到更好的解决,让孩子以更好的心理状态去寻求自己的理想。
1月6日上午，长沙市天心区院审理了一起抚养权变更纠纷案，并针对监护人监护失职的情况，向其发出了《家庭教育令》。这是《中华人民共和国家庭教育促进》今年1月1日正式施行后的全国首份《家庭教育令》。
正所谓新年开新局，这部《促进》的出台也就意味着，从今年开始，家庭教育这一“家事”正式上升到“国事”，所有的家长必须“依带娃”了。
