头条新闻金华浦江叛逆孩子特训营咋办

近视，是孩子的大敌，随着学业的繁重，很多的家长开始因为工作而无暇顾及孩子，孩子的眼睛一出现问题，大部分家长都会认为孩子是近视了。在许多父母的潜意识中，会想当然地认为唠叨就是对孩子爱的表现，父母的目的是想要让孩子专心致志地读好书，写好作业，出发点是好的。但与家长自身的想法南辕北辙的是，家长一边希望孩子能集中专注力，另一边却又不断地用唠叨来打断孩子的专注力，这样就很容易导致孩子的思想陷入一片混乱，让孩子无所适从。因此，孩子专注力不够集中的问题，不仅仅是他自己的原因，还跟家庭陪伴关系有着密切的联系。当家长总是用唠叨来打断孩子的学习时，又怎能保证他的专注力不受影响呢？

“反邪教书屋”让更多群众学习反邪教知识，有效增强了群众对“邪教”的反动性认识，提高了群众远离邪教的自觉性，养成文明健康的生活方式，营造“崇尚科学反对邪教”的社会氛围。

孩子们活泼好玩，总在饭后漱口环节出现玩杯子、玩水的情况，不正确的漱口方式并不能帮助孩子减少口腔中残留的食物残渣。于是，我们的保育老师蹲下身耐心示范，用儿歌的方式帮助孩子们掌握了正确的漱口方，养成饭后自觉漱口、清洁口腔的良好习惯。

（2）教给学习方，具有主动学习能力，使学生“会学”。?“会学”是学生侧重于掌握学，主动探求知识，提出新问题，解决新问题。要想使学生主动听课、积极动脑、学会学习，就必须教给他们科学的学习方，养成良好的学习习惯，发展他们独立学、思、用的能力，只有这样才能使学生真正喜欢学习、主动学习。

线上教学初期，常有孩子上网课时不专心听讲，烦躁的情绪与日俱增，家长们急得大唿小叫是常态。四年级的班主任老师们意识到端正学生学习态度，培养良好学习习惯是亟需重视的。于是，大家商议后拟定了《给同学们的一封信》发到了晓黑板上。老师们以“学会感恩，珍惜身边美好”“学会自律，强化自我管理”“学会沟通，增进亲情互动”“学会适应，积极应对挑战”“学会发现，积累精彩瞬间”五个话题分别阐述，对孩子们在网课期间的学习态度、自我管理等方面提出了建议要求。希望孩子们懂得，哪怕每天是如此的重复，但正是这些单调的重复积蓄着磅礴的力量，才能让他们去遇见更优秀的自己。

自五一假期以来，疫情反复，又开始了新一轮的线上居家学习。居家学习特别考验孩子们的自觉性和自控力，即使在云端学习，仍要对自己有高标准高要求。