徐州贾汪女孩叛逆期康复学校

一个才12岁的孩子，就因为不让他带手机上学，就直接对父亲动刀，还是直接对着父亲的要害下手，这该有多狠？你说他不懂事？可他知道趁给手机时他父亲不备下手，而且是对着脖颈的要害部位下手！当小孩子慢慢长大，逐渐脱离我们的怀抱，他懂得了奔跑，也开始上学，这时候妈妈就不再只是孩子的照顾者，我们更多的孩子孩子的引领者。引领孩子进入到生活中来，引领孩子去了解世界，引领孩子去展示自己，让孩子一步步有了成长的方向。

生活中的点点滴滴是说不完的，家庭教育是个长期的任务，作为家长应该与孩子共同学习成长，家长应该是家庭教育的主体。让我们一起努力成为一名尽责的孩子喜欢的家长吧！

3、家访时宜树立家长对孩子的信心。在家访中班主任宜与家长共同商洽教育学生的方，树立家长对教育子女的信心。不宜过多地指出学生的错误，而削弱家长对子女的信心。通过彼此的坦诚交流，家长对老师更加信任，家长愿意把孩子在家的一些不好的行为习惯透露给老师，家长愿意把自己教育孩子的方式方说给老师听，让老师对学生的教育更有针对性，让老师知道家长在教育孩子的过程中的优点和不足；老师也愿意把自己在平时教育学生的一些好的做和经验告知家长和家长分享。

不知道是因为疫情还是老师不让校领导知晓的原因，我们是在学校门口“处理”此事的，双方家长和孩子，还有老师和一名目击学生。

听到这里好多老师家长都十分惋惜，这就给我们家长敲了一个警钟，孩子不能放任自流。任老师说今晚我们的讲座就是大家一起参与，总结原因。最后大家一致认为这个孩子究其原因是因为家长没有为孩子舍身处地的想一想，也许当时家长多关心一下孩子的心情，多安慰安慰孩子，也不至于落到如此境地。孩子还小，遇到问题还是需要家长的关怀的。

活动的最后一个环节是吕老师就家长们的疑难疑问进行解答。有家长对于自己孩子跟同学的关系不友好感到头疼，吕老师建议其切勿只把重点放在孩子的学习上，应该要加强对孩子的人际交往训练和体育锻炼，发展孩子的体育特长，以便孩子能够跟同龄人有话谈、有事做。而对于那些缺乏主动性，依赖性过强的孩子，吕老师则建议家长不能急于求成，正确的做是找准原因对症下药，充分地相信自己的孩子，敢于放手，敢于让孩子去冒险。