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2024-06-09 16:53:30   

在乡下生活的孩子,除了上学以外就是跟其他小朋友在外玩耍,可是在城里生活的孩子就不一样了,上学只不过是一个“开胃菜”,除了上学之外,还要上各种补习班,兴趣班,父母也会给孩子买各种各样的课外读物,来丰富孩子的业余生活。开学在即,家长和孩子都需要适应时间节奏方面的挑战,恢复正常上学的确定感和秩序感。调整作息时间非常必要,而且要家长和孩子一起来调整。

父母可以结合孩子的游戏,让孩子在玩耍中学习,因为游戏是孩子的天性;尤其是幼儿园阶段的孩子,培养他们的兴趣,引发他们的好奇心,比教会他们具体的知识更可贵。只要有兴趣,有求知欲,孩子就会主动去学习,探索。

1.这样一分,我们是不是清楚了,学校是孩子学习知识的地方,老师的责任就是教给孩子知识。家庭是孩子学习成人的地方,家长的责任就是养育孩子长大做人。

2.都说兴趣才是最好的老师,想让孩子爱上学习,那就要培养他的兴趣。最好的方,就是保持孩子的好奇心,让他对学习充满向往。之所以不让超前教育,也是为了更好的保护孩子的兴趣,早早提笔写字,会影响他的忍耐力。

3.上课的时候,老师把新知识都详细地讲解了,孩子听懂了,也就以为学会了。可若缺少课后的复习、思考和作业,只是“听过”的知识不会被真正吸收。孔子说:“温故而知新,可以为师矣。”越聪明的学生,越懂得课后学习的重要性。平时辅导作业的时候,很多家长习惯了“陪读”,有的始终在旁边指点督促,有的实在看不下去,直接动手帮孩子完成作业。家长的过度干预,会让孩子觉得学习不是自己的事。反正做错了有人帮忙修改,不做了有人代劳,考差了还有人帮自己找借口。没有责任心的孩子不会把学习当做自己的事,也就习惯了偷懒,不动笔,不动脑,也不学习。

4.而有些家长,不是煳弄孩子就是不理孩子,这些做都在打击并压制了孩子探索的需求。其结果就是学习兴趣始终培养不起来,要知道学习是一件非常枯燥的事,没有兴趣的支撑很难坚持下去。

5.让儿童为自己的学习负责是培养他们对学习的理解的一个非常重要的方式,并与他们的学习态度有关。然而,在教儿童为自己的学习负责方面存在阻力。父母听从教育学家和教师的建议,认为他们孩子的学习成果与他们密不可分。家长有责任教育孩子,监督他们的学习,但对学习结果负责,对自己的学习负责,是我们家长需要与学生沟通的根本原因。否则,一切都变成了你自己的规则,你自己的暑假计划,你会引导孩子犯不好的学习错误,而不是培养习惯。

孩子上学后,家庭是孩子学习的重要场所之一。家长应给孩子准备固定的、独立的学习小空间,创设良好的家庭学习环境。

首先,没有任何一台学习机能够百分之百的做到有助于所有孩子的学习。无论现在的学习机多么的智能,也无取代老师(家长)在教育中的作用。那么,学习机到底有没有用呢?

这是因为家长不是老师,他做不到像老师一样的细致辅导,而且有的家长在批改孩子作业时容易出现干着急、对孩子发火等情况,发现孩子错误那么多,就控制不住地批评孩子不用心、责怪孩子不动脑,看到孩子不会做,写作业写的敷衍等等,就会在旁边着急,不停地催促孩子赶紧做,最后可能就直接告诉孩子答案了。这样不但对孩子学习的进步没有帮助,反而会引起孩子对学习的厌恶心理等等;

进入小学,是孩子理解正规教育的开始。孩子的受教育过程,离不开家庭教育,学校教育和社会教育三个方面。其中,家庭教育在其一生的成长中始终起着至关重要的作用。那么,怎样才能做好孩子的家庭教育,引导启发孩子的学习兴趣,变被动学习为主动学习呢?我谈谈自我的几点粗浅看,不妥之处,请教师和家长们给予指正。

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