8、信任孩子。在家长眼里，自己的孩子是多么的幼小，什么都不懂，什么都不会。所以家长这个不放心那个不放心。我建议家长们大胆地放手，让孩子去做自己的事情。（打个比方：学校收6块钱作业本费，有些孩子的咋都收不上，问理由，说是家长怕丢。在这里我想说，相信孩子能做的很好。别人家的孩子能做到，我家的孩子为什么就不行呢？）这样在某种情况下也耽误了老师的工作进度，给老师的工作带来了一定的困难。如果实在不放心，家长可以及时直接和老师联系，把需要交的东西交给老师。到目前为止，还有部分孩子的户口本和接种证没有带来，也没有给老师说明理由。在这里，希望家长能配合我们老师的工作。作为家长，我们都对自己的孩子有很大的期待。很多时候，这样的期待让我们过于紧张孩子的不足，反而忽略了孩子的优势。勤能补拙，但是，过于夸大孩子的拙却真的会让孩子的自信心受到打击，会反感甚至会有厌学情绪。
笔者，刚才又读了一遍您的话，真心觉得家庭教育是孩子一切发展的根。无论是作为老师还是作为家长，都感觉到了家庭教育对孩子的影响至关重要。虽然自己在家庭教育这方面还很欠缺，但每次看完您的文章，都对自己有很大触动，都督促我不断去学习去完善自我。真心希望我们每一位家长都能认真学习，努力落实，那样他们的孩子，我们的学生一定会越来越好。
第三十八条??居民委员会、村民委员会可以依托城乡社区公共服务设施，设立社区家长学校等家庭教育指导服务站点，配合家庭教育指导机构组织面向居民、村民的家庭教育知识宣传，为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导服务。
家庭教育是学校教育和社会教育的基础，在学生成长过程中具有特殊的重要作用。家长学校更是加强家庭教育工作有效的组织形式和重要途径，在创建中，学校本着问题导向的原则，组织每月一期的系列化专题“大讲堂”推进，由学校聘请专家团、校内骨干为主，面向各年级段家长群体开设宣讲，具体指导各阶段家长的家庭教育问题解决策略和科普知识的宣传指导。同时，结合一定主题、一个话题或者一次专项行动，由校长或相关教师主持，开展“工作坊”聚焦研讨，如聚焦“小组排座模式的利与弊”等话题的研讨，通过智慧碰撞和平等对话，结果自然生成，效果最佳。
不要因为不好意思而只与孩子谈心不谈性，完好的家庭教育下，孩子才能健康的成长，一个健康的成长环境是对心理和身体都是良性的。千万别让孩子成为“一失足成千古恨”的代言人。
学员完成规定课程，经考试合格后将获得《家庭教育指导师培训证书》，证明持证人具有独立从事家庭教育指导的技术和能力。
