在双减政策中，教育部门也明确过，尽量引导孩子少接触电子产品。可是，口号喊一下，家长没当回事，学校虽然禁止带手机进学校，但学生大部分时间都在家里。所以，学生沉迷游戏，多半是家长对学习的不配合。电子产品和游戏丰富多彩，加上儿童青少年的自控能力不强，很容易沉迷于游戏和电子产品中，对学习可能会应付了事，或拖延。
临近期末，孩子们又要进入紧张而充实的复习阶段了。考前复习如果能找对方，学习效果将会事半功倍。然而，许多家长朋友却发现孩子的复习效率低下，甚至导致学习兴趣也有所下降。作为老师，您认为在期末复习中有哪些错误的复习方需要警惕？是否有一些高效的方推荐呢？欢迎与我们分享。
1.活动结束后，居民纷纷表示要养成垃圾分类的良好习惯，为共同建设干净、整洁、美好的家园努力，“小手拉大手”助推低碳生活新时尚理念深入人心。
2.设立一个读书月：朋友们，建议大家，在家和孩子设立一个读书月。一种行为重复21天就会变为初步的习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。一个月恰恰可以养成一个习惯，这一个月的读书气氛很浓厚，天天读，就会养成阅读习惯。
3.米粒妈一直跟大家说，幼小衔接，最最重要的不是知识，而是习惯。（当然，我依然不赞成孩子零基础入学，这个后面说）
4.除了做好学习品质的准备外，家长还应当让孩子做好上小学的心理准备，养成好的行为习惯、良好的行为规范意识以及让孩子加强身体锻炼等。
5.如果从小培养好习惯，我们一点都不痛苦的说话、生活、工作、与人相处，身体健康。相反，如果我们从小被惯成了很多的坏习惯，比如说拖延、懒惰、找借口、不敢承担、爱喝凉水，不会整理自己的家务，那这些孩子将来的生活，和工作会遇到太多的麻烦和困惑。而且我们还根本意识不到这些不是别人造成的，是自己的习惯给导致的。所以呢，你有没有发现，我们今天很多习惯，你从小给孩子灌输，他长大就是什么样子。
承认自己的孩子掌握得不是很牢固，并不是什么丢人的事情。要想在期末阶段帮助孩子最大限度地提升，我们首先就是要认清孩子的真实学习情况如何。不管是做期末复习计划也好，还是落实期末复习训练也罢，都应该根据孩子的能力而定。
在微写作过程中，孩子更容易建立起写作与生活的联系，可以将自己个性化的思想充分展现出来，这样能培养孩子文字表达自我的习惯。同时，微写作容量少，完成速度快，可以增强孩子对写作的兴趣。
，这是一种非常不好的习惯，不要觉得孩子这样入睡早，一旦孩子养成习惯，8个月后体重增长，到时候喊手臂疼的就是大人了。
