天津北辰初中生叛逆管教学校

朱红教授幽默风趣，报告中既有丰富的实例，又有理论的高度，引经据典，强调以家为起点，以中华传统文化为基石，借鉴西方文化创新，中西同频共振，践行家长与孩子的终身学习与终身成长。报告会现场气氛热烈，互动讨论积极，家长们深刻认识到与孩子共同成长的重要性。主动、积极学习与被动、消极学习是决定学习成绩好坏的分水岭。我们春雷学子要清醒地认识到学习的重要性和必要性，只有发自内心的想读书，主动积极学习，学习成绩才会好。那么怎么做到主动学习呢？首先，要对自己的学习有规划。通过一年的学习，你是要考高中，或是学好一门技术，还是将军事训练的技能掌握。我想，大家应该有一个合理的规划。其次，要制定学习计划，落实到每一天，每节课。晚自习在完成老师布置的作业之后，自己还应有相应的学习任务，然后督促自己认真完成，这样学习的效率才会高，成绩才会好，学习的兴趣才会浓厚。

磨蹭的最大原因是孩子没有时间观念。缺乏时间观念的人，做事往往心不在焉，时常半途而废。磨蹭让孩子缺乏创造力，越来越不自信，同时对身边的所有事物缺乏兴趣，对要做的事情轻易放弃，严重时会产生厌学等现象。

1.几乎所有的孩子只要不去上学病情就可以得到缓解，之所以好不了是因为家长认为孩子必须上学，和孩子自己内心的纠结。

2.学习也是一样，家长都说孩子上一年级是最关键的，其实也是有道理。孩子刚开始上学，自制力有限，很容易形成不好的学习习惯。孩子毕竟是孩子，需要家长的监督。

3.家长希望孩子回到正常的学习轨道，不再松松散散，首先自己要以身作则。从现在开始，家长要陪孩子执行上学期间的作息制度。一个逐渐习惯的过程，对长时间处于放假状态的孩子来说至关重要，如果缺少循序渐进的过程，那么开学之初，孩子容易精神不集中，甚至会出现困倦、散漫等状态。

4.江南实验学校有底气这样做，是因为这个学校不给一二年级孩子布置作业，已经是多年的传统，此次提出“不背书包上学”的设想，只是从内容到形式上都统一了。学校以前在“轻负担、高质量”上已经下足功夫，有足够条件去推行这种做。

5.徐海春主任认为，总之，让孩子对学习失去兴趣，产生厌学情绪的原因有很多，但是根本的原因还是因为孩子对于中考对自己的前途规划没有概念，所以他们对学习没有责任心，没有主动性。因此家长要在孩子进入初中的第一天开始端正孩子学习的态度，让孩子能够早日进入学习状态，积极主动学习，基础扎实，成绩越来越好，才能让孩子在学习中获得成就感。

孩子早上容易产生分离焦虑，尤其是幼升小初期，所以早起可能会有情绪，再加上妈妈要做饭、送孩子上学、自己上班不能迟到，压力很大，情绪也容易紧张，因此要充分做好早上的准备工作。

很多家长希望孩子一心扑在学习上，只要学习成绩好，其他方面都不用管，有家长操心。可是有些孩子家长逼的越紧，他就会越厌恶学习，出现不愿意学习，不想学习，甚至出现不做作业，上课睡觉，逃学这样的“厌学”行为。那么是什么原因会让孩子产生厌学甚至逃学呢？孩子厌学逃学怎么办呢？只有真正了解问题，才能深入解决问题。

孩子在外地上学，转学需要学生家长持相关转学材料到户籍所在区县的学校联系转学，有接收能力的学校对其相关转学材料审查合格后，填写“天津市学籍变更登记表”一式三份，由转入学校在规定的时间内报区县教育局审查，经区县教育局审查合格统一报送市教委备案才可在津上学及考试。