商丘睢县国外留学的军事化学校

有些家长在孩子入学以后就当起了甩手掌柜。平时对孩子的学习不闻不问。直到成绩出来以后，才对着成绩黯然无语。有的家长可能因为各种各样的原因把接送孩子，辅导孩子，陪伴孩子的任务全权交给孩子的爷爷奶奶。在我上一届的学生中，那些由爷爷奶奶一手带大的孩子，学习上，生活上，习惯上无一不出现这样那样的问题。所以，我在这里恳请各位家长，如果可以，请尽可能参与到孩子的学习生活中，陪伴着他们一起成长，一起进步。不要把孩子的教育假手他人，即使这个他人是自己的父母也不要。毕竟，陪伴才是最为真情的告白。健康管理方面的习惯。现在时常新闻中会提及孩子们遇到各种身心问题，甚至引发自残或轻生等令人痛心疾首的事情。我希望孩子可以从小意识到身体和健康的宝贵，并从生活习惯和饮食作息等小事，学会爱自己爱他人。比如有节制地吃冰冷的食物，不浪费粮食，不挑食，拒绝暴饮暴食，懂得选择健康食品，理解运动对健康的价值，养成讲卫生的习惯，知道感冒生病时多休息多喝温开水......虽然这些小事我们家长很多也可以代为选择，但习惯终究是自己的，希望孩子们可以从小事入手，在身心健康方面养成良好的生活习惯。

心中有了力量，再大的困难也都可以克服。看似很小的起床上学，就经历了情绪从低恢复到高的过程。这只是一个小小的循环，但其实孩子是在一次次小的情绪体验中慢慢成长起来的。有了这么一个成功的经验，孩子未来就会在一个又一个的循环过程中，成长起来。

1.导语：随着社会的发展，父母越来越重视孩子的教育，并在孩子的学习上投入巨资。但是现在有很大一部分孩子不理解父母的努力，或多或少对学习感到厌倦。孩子厌学的原因是什么？

2.有些孩子可能会不断跳针我不要上学，这时候不适合讲一堆大道理，因为孩子累了就会跳针，什么道理都听不进去，这时最好吃个美食，好好陪伴孩子，然后洗个澡，睡一觉，明天再说。

3.务必给幼升小孩子设置一个适宜的过渡期，让他们在小学伊始“起跑”得更顺畅、更舒心。杨浦区控江二村小学教师石磊说：“部分孩子在入学后的第一个月会产生一种分离焦虑，他们害怕上学。我曾经遇到过一个小男孩，刚上学几天总跟我说肚子痛，卫生老师也无判断他的情况，于是我就建议家长带孩子到医院检查，结果并没有什么大问题，顶多是有点消化不良。但是此后几天，这个小男孩只要上完第一节课就捂着肚子眼泪汪汪地跟我说肚子很痛、很难受，想要回家。经过和家长的反复沟通，我们观察到孩子很可能是心理上的不适应引发了生理上的反应。”

4.他们没见过外面的世界，没听说过“知识改变命运”，不知道读书能把孩子送出大山，更没想过上学可能会改变一家人漂泊贫瘠的游牧生活。有些父母让孩子上学，也只是想着年幼的孩子在学校有人看管。会在孩子长到八九岁时，让他们辍学回家。学校，在这片本就贫瘠的土壤上成了可有可无的存在。知识的力量，少有人信仰。

5.4、多一些改变：出现厌学情况，最重要的还是孩子自身的改变，一定要分析出自己是因为不想学还是因为不会学产生厌学。根据不同的原因，找到不同的解决方案。

父母一心扑在孩子身上，孩子从哌哌坠地到上学工作再到结婚成家，他们有了自己的小家，爱人和孩子，有了忙不完的事，不自觉间疏远了父母。

入学前，我给他进行了简单的测试，拿识字卡片让他认，发现他至少能熟练认识100个字。而一年级上学期要求的会认字，也不过就200多个，我就放心了。毕竟幼小衔接的目的，是要做好准备，而不是要提前全部学完，总要留点儿东西，让孩子上学后再学啊！

刚上学的孩子，老师一般会叮嘱家长准备孩子的名字贴，在孩子的个人物品上贴上专属的名字标记。但名字贴也有掉落或褪色的时候，用起来不太方面。